科技馆研学报告500字 第1篇
今天我和爸爸妈妈一起去合肥科技馆了。
大约在十一点的时候我们来到了科技馆。进了大门,我差点没晕倒。天哪!只见进馆的队伍从科技馆边一直排到了楼上,少说也有几千人。我们就在队伍里等呀等呀,几个小时过去了,下午一点多的时候我们终于来到了馆内。
令我印象最深的设施有“灭火”、“倾斜小屋”和“拼装航天飞船”等。
先来说说“灭火”吧!我之所以对它印象深刻,是因为它让我学到了:灭火要对着火的根部才能在短时间内将火扑灭。
再来说说“倾斜小屋”吧!无意中,我看见一个小屋也不知道里面有什么。我走进去一看,小屋的地板是斜坡。我走到斜坡的上端,正往下走时,却有一股惯性直接把我给推了下来,头也感到晕晕乎乎的。我到入口一看,哦,原来是倾斜小屋呀!
“拼装航天飞船”是一个红方块和一个蓝方块变换方块的面,前面屏幕上的零件也会变化。我费了一番心思,终于拼好了,那时的我别提有多开心了!
临走时,爸爸还给我买了一个小口琴。口琴装在一个精美的塑料袋里,它挂在一条银色的链子上,外壳是幽蓝幽蓝的,上面刻着“科普星”三个字。我一吹,它便发出了优美的音乐。
今天,我可高兴了!我不仅看到了许多奇奇怪怪的设施,把它玩了够,还得到了一个口琴。
科技馆研学报告500字 第2篇
今天老师组织我们去科技馆参观。路上,我们兴奋极了!一边吃着零食,一边欣赏着风景。
到了科技馆,我们首先去看了动物标本,那些小动物特别可爱,栩栩如生!那“奔跑”的鹿,“飞翔”的丹顶鹤……简直就是个动物世界,突然雷声大作,把我们吓了一跳,工作人员告诉我们,其实这都是用高科技术合成的,是假的!向前走着走着,灯光灭了,乌黑一片,这时,我们班的几个淘气鬼就学狼叫,吓得大家直打哆嗦。
参观完动物标本馆,我们来到科技与发现馆。工作人员给我们讲这些项目的原理。我来到一座灯塔前,有四个座位,工作人员说,要四个人坐在这上面,就像骑自行车一样同时用力蹬,这个灯塔这会亮了!我一人坐上了“自行车”,使劲地蹬,这灯塔真的没有全部亮,我赶忙又找来三个人,帮助我一起蹬,果然,灯塔还是乖乖地“投降”了,全部亮了起来。我又来到一个大转盘前,纸收写着:a+b=c。我把a框和b框里的水倒进了c框,果然倒的满满的不多不少。我来到它的反而,条子上写着a+b<c,我把a框和b框倒进c框,果然是a+b<c!
很快我们又来到了儿童游乐区。我来到一个水龙头旁,咦?奇怪,这个水龙头没有接水管子,怎么能放水呢,我观察了一会,这儿摸摸,那儿碰碰,哟!原来不是水,只是一只塑料管,只不过看上去象水而已。
我和几个水伙伴还一起走了迷宫,绕啊绕啊,怎么找不到出口了,根本分不清方向,最后只好犯规,爬了出去!
最后,我们还看了两场电影,一场是4d的,一场是穹幕电影,4d电影需要戴眼镜,戴上眼镜看电影里的东西都像真的在我面前一样!穹幕电影是在天花板上看电影,但不需要戴眼镜,也给人一种身临其境的感觉。
下午三点左右,我们就乘着大巴回去了,虽然科技馆我已来过许多次,但每次回去的时候,我都依依不舍。
科技馆研学报告500字 第3篇
今日,爸爸、妈妈带我去参观了科技馆和极地馆。可是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆,我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高,但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区,分别是:地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园,每个展区都很多应用光、声、电技术,让观众不但可听、可看,还能够动手。
我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型,能够让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园,我们又来到了蝴蝶谷,那里有好多种蝴蝶,如:天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都没见过。
走出蝴蝶谷,忽然看见一块牌子,上头写着“细心摔跤”这四个字,我感到很奇怪,决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”,我仿佛到了一个失重的空间,感到头昏目眩,不明白怎样走路了。原先是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的,而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的,于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次可是瘾,又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。
参观完了智慧之光,我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区,没想到那里也很趣味,它能够更深入的使我们了解煤、油、气的构成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。
视听园里更让人耳目一新,在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝,我们之所以骑车走钢丝而不掉下来,关键在于自行车下头加了一个配重,没加配重之前,人和车组成的系统是处在不稳平衡状态,加了配重之后,就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。
科技馆里还有很多好玩、趣味的东西。有机会的话,小朋友们都去参观一下,它不仅仅给我们增加了很多课外知识,也使我们明白了很多道理。我期望科技馆越办越好!
科技馆研学报告500字 第4篇
今天,我去了浙江科技馆,科技馆很大很大,里面的设施很多很多,我在科技馆里蹦蹦跳跳的,开心极了!我觉得最有趣、最有意义的活动是模拟台风。我跟着大家都走进了一间漆黑的房间,慢慢的,房间亮了起来,这是一座海边的城市,城市里美丽极了!有高高的楼房、蓝蓝的天空,还有白白的云朵。后来,乌云渐渐地密布,美丽的城市不见了。
然后,下起了暴雨,这雨可不是只在屏幕上下,还在我们头顶上下,接着,又刮起了台风,风把广告牌吹倒了,还差点把树连根拔起,我心想:如果一个人在马路上走,现在已经被台风刮得无影无踪了。过了会儿,台风终于停了。在科技馆里,我还玩了水城之城、迷宫大门等游戏,还看了电影。我觉得浙江科技馆真好。
科技馆研学报告500字 第5篇
昨天,我和幼儿园同学一起去了科技馆玩。我到了科技馆里,玩了答题迷宫、发电、拼图、放箱子、九连环……最好玩的要数听声音了。来到听声音的房间里,我找了一个位子坐了下来,又把桌子上的耳机戴上,就等着开始了。不一会儿工夫八个人到齐了,也就开始了。一开始前面有一个电视机,播放着后面听的内容。突然,里面身手不见五指,这时我才意识到电视机关了。
紧接着,一阵又一阵妖**怪的声音一会儿跳到我左耳边,一会儿跳到我右儿边,把我吓得毛骨悚然。在这以后一系列更恐怖的声音从耳机中传来。终于,恐怖之旅结束了。出来时,我被吓得都快分不清东南西北了呢!
科技馆研学报告500字 第6篇
昨天,爸爸妈妈带我去科技馆。玩了一个上午,玩得好开心。
很久没有去科技馆,惊喜的发现,现在居然有了个“动物世界”,大象、狮子、老虎……好多好多的动物模型,象真的一样,真好看。我也认识了很多新动物。第一次这么近的看动物,不再隔着围栏,原来北极熊这么大,海象好胖,海狮好笑,鳄鱼好丑……
最大的惊喜发生在机器人世界,我排了好久,才获得和机器人玩一次五子棋的机会,我居然赢了机器人,我都不敢相信,我原来好厉害……不过,爸爸妈妈说,那是因为我一开始就没有章法乱走,把机器人程序搞混了,真的吗?不管了,反正我赢了,哈哈!
最后是我喜欢的儿童科技馆,白玩不厌的小小建筑师,呵呵,真的很好玩!
妈妈说,如果我能够改进我的作业效率,每天快快完成作业,那么她还会经常带我来玩,不然,以后周末就只能在家做作业,那多无聊,我才不要。
科技馆研学报告500字 第7篇
20年11月4日,星期五,下午1:30分,我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界,学习到了许多科学知识,我真是开心极了。
一进科技馆门,我的眼睛真是目不暇接,都不够看了,这里有好多好玩好看的东西,比如:模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等,让人觉得真是不可思议。既有看的,也有动手参与的。最有趣的是无源之水,它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的,水龙头看似没有任何连接管道,可是他不停地往外流水,这是怎么回事呢,还是让我来揭开它的奥秘吧!其实,水池子底下有台抽水机,抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连,池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来,流下来的水遮住了玻璃管,这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层,我最喜欢_时光隧道_,它其实就是外面有360°的显示屏,显示的是许许多多橙色的顺时针转动,一走进去,里面天旋地转,好似人在转动似的,像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋,进去之后感觉人总是在倾斜着的,有一种快要跌倒的感觉,真是奇妙。
走进科技馆三层,我发现在墙壁上张贴着许多的图片,看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片,哦,原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。
这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学奥妙,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断探索新知识。
科技馆研学报告500字 第8篇
你有尝试过在人体内遨游吗?一定没有,我就曾在人体里遨游:顺着食道,到小肠,到大肠……身临其境地体验了一番。
这次,我们来到厦门科技馆的人体馆。讲解员先领我们来到一间教室,向我们讲了许多有关消化的常识,也将几个科学小实验向我们普及了一番。接着,老师给我们看了一个手偶剧:一个男孩为了吃饱,把一个草莓蛋糕吃了。老师让我们十个人把自己当做蛋糕,进入男孩体内。我们便乱成一锅粥,一窝蜂涌到食道口前,小小的食道口怎能容下这么多人一起进去呢!我们只好一个一个进去。在黑暗中传来“你别踩我。”“别抓我!”的声音,我们赶紧调整好节奏,每个人都踩在节奏点上,谁也没碰着谁,大家井然有序地快速通关。我们马上把半途中获取的线索一看了看便记了下来。
钻过了胃,到了第二关,大家顺着滑梯到了一个紧贴着地面的洞前,大家便象婴儿似的爬着钻进去,里面伸手不见五指,我们只能慢慢地爬,边摸索着地面,不知谁喊了声:“有了!”十个人马上飞似的出来了,边看线索二边记下。很快到了第三关,一个大圆柱,半劈开,一个在左下,一个在右上,十分有序,我们便一个一个地走,一个人先扶着栏杆上一层,在靠着上一层,打一个响指,通知第二个再上来。当第一个人在第四层发现线索三,大家便疾走如飞,立刻全出来了。最后一关大家乘着滑梯边滑边伸手抓,嘿,有人抓到了!大伙下来后吧两个线索记录后上交给老师,得到赞赏,顿时,大家喜笑颜开,劳累一股脑抛到九霄云外。
在这次活动中,我在玩乐中收获了新知,巩固了旧知,真是不虚此行啊!