羽毛球比赛活动内容及感想 第1篇
为了丰富员工们的生活，提升雷通公司羽毛球整体的竞技水平，雷通公司羽毛球协会于5月22号晚与206所生产部联合举办了这次羽毛球比赛。
本次比赛的对象主要针对羽协的会员，凡是羽毛球协会会员都能够参加本次比赛。比赛方式为团体赛，分为男子双打、女子双打、男女混合双打、男子单打以及女子单打。其中男单女单各有1组，混双2组，女双1组，男双4组。赛时一共持续3小时，比赛时间从22号晚上7点到10点。所有项目的分制统一采取二十一分制，三局两胜，每胜一场得一分，总积分多者为胜者。同时做好各个项目比赛的赛程表
由于比赛前期策划宣传时间长，在22号比赛当天，到现场观看赛事的员工也有很多，这也更加增强了我们组织比赛的信心。特别是领导对此次比赛关注与大力支持，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。
从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在：
一、员工们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。
二、领导的支持，大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。
三、雷通公司羽毛球协会与生产口联队之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。
四、此次活动的圆满成功，还离不开活动前期的.策划与沟通交流。比如说定场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。
但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说：
一、22号当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。
二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的裁判还不是没有安排好，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。
三、最后，虽然羽毛球比赛圆满成功，但我们的成绩不太理想，输多胜少，女队比较薄弱，因此，我们在今后的工作中要大力抓紧对女子运动员的培养！
经过这次羽毛球比赛，我们收获到以下几点：
首先、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。
其次、要进一步加强我们的组织与协调能力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。
再次、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。
最后，我们应根据个人打球特点风格固定搭配，长期磨合训练搭档。我们聘请的羽毛球专业老师对女队进行认真指导训练，指导运动员动作、注意事项及技巧等方面的知识。要求每周固定时间按照具体训练细则、训练方法、训练计划坚持训练，提高技术。以后尽量寻找机会多外出打比赛，在比赛中锻炼提高。
总的来说，在这次参加羽毛球比赛的过程中，不管是公司领导，还是运动员同学都尽心尽力，添上了自己的一分努力，我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更加完善。本次羽毛球赛取得圆满成功，从策划组织到结束，我们都投入了很大的热情，运动员们尽了自己最大的努力展示和证明了自己。促进了相互协作和交流。至于在比赛过程中出现的问题，是我们今后活动的宝贵经验，我们将会认真做好后续工作，发挥好公司羽协该有的作用。
羽毛球比赛活动内容及感想 第2篇
一、基本情况
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握羽毛球的基本技术。由于学生本身的羽毛球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定羽毛球基础的同学我主要抓对打技术和比赛战术，对于刚刚接触羽毛球的学生，我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的`不少同学还是很喜欢羽毛球这个项目的，学校应该多鼓励学生参加羽毛球活动。
二、收获
参加羽毛球兴趣小组的每一位同学，在不同程度、不同方面上都有所提高，或是说有所收获。这学期在管理上更加严格的要求学生态度认真、积极、好学。上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们羽毛球的技术。根据实际情况分好组合理安排不同组员进行不同内容的练习，更能有效性教学使他们有所收获。活动最后一节，对羽毛学习进行了总结，同学们对过去这一学期在羽毛球兴趣小组中的收获和不足做一个总结。还是比较有用的以后可以提倡。
三、存在问题
1、仍有少数学生学习态度不端正，训练经常不带羽毛球拍、不带羽毛球;
2、有个别同学纪律散漫有迟到早退的现象发生;
3、学生在训练上积极性还不够高;
4、学校羽毛球设备较少、学生训练时间较少，所以使得教师在教学中很难保证进度。
四、改进和措施
1、我认为想要以后羽毛球兴趣小组能够更好的开展，第一个是必须招学习态度端正喜欢羽毛球项目、好学、积极的学生参加，第二个是通过学员本身的条件进行综合的考虑专业的挑选,方可进入本兴趣小组
2、杜绝上课不按老师的要求没带羽毛球拍和球的同学参加此小组的活动。
3、每周多安排一节羽毛球兴趣小组的课。
4、总结训练工作查找训练的不足制定措施在今后的羽毛球训练工作中努力提高训练质量。
5、加强梯队建设为今后羽毛球储备人才使我校羽毛球运动有长足发展。
7、今后我必须结合学校实际认真抓好羽毛球兴趣小组项目训练。在教学训练中按计划有目的、有内容、有质量地提高训练水平。
羽毛球比赛活动内容及感想 第3篇
20xx年11月30日及12月1日在校体育活动中心举办的新生杯羽毛球赛已经圆满结束了，这也是我们南通纺院羽毛球协会成立之后的第三届新生杯羽毛球赛。比赛中我们可以看到球员们挥洒着汗水，在球场上奋力拼搏，也许他们被淘汰了，无缘决赛，但他们并非无所得，他们同样获得了很多，他们收获了经验，明白了自己的不足，这也是一种成功。同时通过这次活动，大家都感觉获益匪浅，不但学会了相互配合的团队精神以及相互之间的默契，更让大家得到一次难得的深入交流和沟通的机会。同时，我们的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高。
比赛结束了，但在比赛中建立的彼此的情感没有结束，比赛赛出了大家的体育技能，锻炼大家的体育素质，更多是提高了我们南通纺院的莘莘学子的凝聚力。我们懂得，只有在这个大家庭_同努力，我们的情谊才会更深厚，我们的快乐和幸福更永久，因为我们是携手一路走，共同进步的一家人！
这次比赛是存在些许缺陷。就比赛中的一些现象来说，球员对羽毛球的了解还有些欠缺，很多选手对规则不是很了解，以后比赛前可以对他们培训一下规则，其次就是秩序的维护还不到位，看起来有点乱，以后希望把责任分配到位，要求工作人员尽责，最后要说的是裁判的判定有点不够精准，比如球是否落在界外，由于视线的错位有可
能造成误判。所以我觉得比赛是最好追加几名工作人员站于场地的几个角落处。对于比赛的不足，我但是成果还是在学习后们会一点点改进，虽然比赛过程存在问题，很令人满意的，毕竟我们还中，相信以我们会做的越来越好，比赛也会更加完美。因此我们也需要谢所有在比人员，没有他们的精彩，相信我们会在不操感赛中付出的工作劳我们的比赛也不会如此的断地锻炼中成长，也会越变越好的。
羽毛球比赛活动内容及感想 第4篇
休闲体育运动的大众普及，使得国内体育产业有了更广阔的市场空间。选择乒乓球以及羽毛球运动的人群超过全国人口的三分之二。在城市里，随处可见参与这些运动的人群的身影。这些无疑在向我们传达出一个信息：羽球市场潜力可期。
根据国家体育总局最新出具的一项群众体育现状调查报告显示：除了基本的“健步走”，羽毛球在中国是参与人数最多的运动，整个羽毛球人口高达亿。中国青年报社会调查中心公布的“哪些奥运项目最适合向公众推广”的调查数据也显示：羽毛球项目超过乒乓球和篮球，以的日常参与率高居第一。
调查显示，平均每月有的运动群体偏爱打羽毛球。特别是在这两年的时间，选择打羽毛球的市民更是强势增长，而且每年在羽毛球体育用品消费上，已经超过了乒乓球。
虽然羽毛球运动深受大众喜爱，但羽毛球市场的开发力度还有待提高，相对于市场化程度较高的篮球、足球、网球等运动项目，羽毛球似乎一直处于比较封闭的状态，完全走的是集中训练的道路。在国际赛场上取得优秀的成绩，中国羽毛球做到了，但作为广大人民群众最喜爱的群众体育项目之一，中国羽毛球做得还远远不够。
对于这种窘境，国家体育总局乒羽中心主任刘凤岩表示：面对市场的挑战和自身存在的诸多困难与问题，中国羽毛球界要以科学发展观为指导，积极寻找我国羽毛球事业可持续发展的新路。要更好地将竞技体育与全民健身相结合，加强中国羽协的功能，加快羽毛球项目市场化进程。
羽球职业化任重道远
目前，国内有俱乐部联赛的体育项目并不多，除了足球、排球、篮球这三大球外，只有棒球、乒乓球等项目。羽毛球在近些年都一直保持在很有竞争力的水平，正是这么大好的形势下，却没有运作出很好的联赛来，实在可以说是一种资源的浪费。只有通过具有内部竞争力的联赛，才能加速新人的成长，尽可能地缩小整体竞技水平的参差不齐，真正的职业化联赛是一个好的出路。
中国羽毛球职业联赛在2002年夭折后，事隔7年，于2009年“重出江湖”，如今，刚刚成立两年的羽超联赛不只在招商上需要摸索，在球市开发、球员运作等多方面都面临着全面的困境。
举办职业联赛，设立准入门槛理所当然。但羽超联赛200万的注册资金以及俱乐部每年的运营费用，却让不少俱乐部望而却步。一位业内人士颇为无奈地表示：“现在愿意为羽毛球赛烧钱的人有几个？即使体育局出面，恐怕也未必能拉到足够的赞助。何况有些省市会觉得，有这笔赞助，还不如添置训练设施和提高当地人员待遇。”
职业联赛最离不开的还是市场。没有市场，职业联赛将失去生存的根基，主办方理想的高关注度，球员期望的高收入以及赞助商需要的高回报，都将无从谈起。职业化的赛事需要的不仅仅是诸如商业运营等各方面的成功要素，它还需要市场化的运作，否则羽超联赛不但不会接近目标，反而会在所谓的职业化中越走越远。
早在1999年，中国羽毛球协会就曾推出过羽毛球俱乐部联赛，但短短三个赛季后，就因为市场不成熟而被迫停办。12年过去了，羽毛球运动蓬勃发展，即便如此，仍无法令人对羽毛球联赛的市场持乐观态度。毕竟，群众参与度并不能与职业联赛的市场基础划上等号，否则，云集世界顶尖高手的中国羽毛球公开赛不会频频“遇冷”。
并不夸张地说，羽毛球是目前国内自发参与人数增长速度最快的一项运动。根据国家体育总局的一份全民健身报告显示：从参与人数上看，羽毛球是仅次于健步走的第二大项目。
略显尴尬的是，广泛的群众基础并没有给羽超联赛带来太多的帮助。在处子赛季中，羽超联赛就没有得到央视的青睐，缺乏央视转播的赛事也没能得到总冠名，结果，羽超联赛并没能打响品牌。
央视在解释放弃转播羽超联赛时，给出的原因相当简单：“收视率低”。“奥运会、亚运会时羽毛球比赛的收视率很高，但是羽超联赛却很不理想。此外，羽毛球比赛的时间段很不固定也是一个重要原因。”央视体育频道总监江和平就直接说出羽超联赛的痛处。
羽超处子赛季充分体现出一项拥有群众基础的运动并不一定能够成为成功的职业赛事。在羽超联赛身上，人们发现了不少阻碍它发展的弊端：一方面，队员缺乏，选来选去都是国家队的这些球员，几乎就是把国家队分散在各个地方俱乐部打比赛；另一方面，资金紧张，不少俱乐部在最后一刻才找到赞助商，甚至是没有赞助商；此外，赛程混乱也在某种程度上影响着赛事的成长。
一位俱乐部人士在接受记者采访时坦言：现在的羽超联赛并不能算得上真正意义的职业联赛，“俱乐部其实还是以省队为班底，并没有真正的职业化运营，加上缺少球员所有权，这和职业化还相去甚远。”不过，他也承认，由于大家都没有经验，不可避免会面临各种问题，“我们的球员几乎都是专业队培养的，所以现在的羽超联赛仅仅是有了一个职业化的模子，现在所走的路也是在摸索，因为任何一项成功赛事也不可能一蹴而就。”但他也婉转的表示，期待各方共同努力让羽超联赛变得更加职业化。
其实，占领市场正是羽超联赛举办的具体目标之一。
刘凤岩主任表示：推行联赛是一个长久的过程，需要在实践中不断地去摸索，总结经验、发现不足，从而不断去完善。现阶段，它可以带来几点好处。
首先，联赛搭建的是一个锻炼队伍的平台。比如乒乓球联赛，运动员一年可以多打几十场，把训练成果和比赛结合起来，才能有飞跃发展，赛事连贯，以赛代练。
其次，国家队教练不能兼任俱乐部教练，因此俱乐部教练都是由省市队教练兼任，提高了他们的待遇――既稳定省市队教练思想，又促进基础人才培养。
第三，防止人才外流。有的运动员退役后没比赛打，只能到别的国家或地区打球或任教。有了联赛，他们可能会留在国内，这起到一个杠杆或政策引导的作用――储存更多人才，创造竞争氛围。
第四，家长看到羽毛球比赛职业化了，有收入了，多少也会改变不愿让孩子打球的想法。目前，乒乓球有7个级别的俱乐部联赛，每年有400多个俱乐部，有5000多人次参赛。家长可能会觉得，即便我的孩子打不到顶级联赛，但只要打到一定级别的联赛，生活就有保障了，所以就提高了送孩子打球的积极性。
最后，拓宽羽毛球商业运作空间。
群众赛事同样尴尬
相比于职业羽球赛事，群众性羽毛球运动的管理方面，也存在着很多的弊病，迄今为止尚无健全的规章制度。近年来，各级各类群众性羽毛球比赛数不胜数，然而，不少羽毛球赛事因片面追求经济效益、参赛资格界定不清、赛程安排不合理、比赛规则不规范等，导致主办方与参赛方发生冲突的情况时有发生，形成群众性羽毛球赛事较为混乱的局面。同时由于我国羽毛球运动刚刚步入市场，市场化进程相对缓慢，吸引社会力量和社会资金开展活动的经验不足，再加上群众比赛水平不高、观赏性不强，因此群众性羽毛球市场的社会关注程度很低，整个市场尚处于待开发状态 。
羽毛球运动的业余训练存在的问题也不少。首先，学校体育工作严重削弱，课余训练大幅度滑坡，许多羽毛球传统项目学校名存实亡。其次，业余体校明显萎缩，经费严重不足，办学条件困难，对以独生子女为主的少年儿童的吸引力大大下降。再次，不少地区体育部门热衷于在低层次比赛中争金夺银的短期效益，急功近利、拔苗助长的现象相当普遍，招“雇佣军 ”应付比赛之风蔓延，人才市场的运行极不规范。后备力量的薄弱会严重阻碍我国羽毛球竞技运动的持续发展。
如今羽球市场还处在赛事培育期，市场培育期的特点是：除了羽毛球器材企业外，其他企业赞助业余赛事主要以短期行为为主。主要因为赛事本身因缺乏明星等亮点，新闻难以满足企业的宣传需求；赛事正值培育期，企业认知度较低。不过，整个“十一五”期间，业余羽毛球赛从2006年的2000余人参赛增至2010年的5000余人参赛，人数的增加也调动了一些企业的积极性，除了与中国羽毛球协会长期合作的5家器材生产企业外，还有多家企业开始涉足业余羽毛球比赛。当群众性赛事逐步壮大成为品牌后，也就会自动吸引大企业加盟。
俱乐部经营之道
在俱乐部社会化、产业化方面，羽毛球项目起步很晚，向俱乐部转轨的工作虽然年年在做，但成效不大。至今为止，健身性羽毛球俱乐部和高水平竞技俱乐部都屈指可数。
俱乐部按其性质不同可分为群众性健身俱乐部、青少年后备人才俱乐部、高水平职业俱乐部等。从国外俱乐部发展经验看，高水平职业俱乐部是在众多的群众性健身俱乐部和青少年后备人才俱乐部基础上逐步发展起来的。如德国大约有78000个体育俱乐部，其中著名的慕尼黑足球俱乐部的会员人数有71157名之多，因而具有十分稳固的发展根基，形成了完善的管理体制和运作机制。
从羽毛球项目建立俱乐部所具备的优势条件和所面临的制约因素角度考虑，“优先发展群众健身俱乐部和青少年后备人才俱乐部，鼓励有条件的专业队或业余俱乐部建立职业俱乐部，力争创造一个多元化的俱乐部体系”是一个稳妥而切合实际的做法。
由于业余性质的俱乐部对于资金要求相对较低，加上有良好的群众基础，因而组建时较为容易。通过大力发展业余性质的羽毛球俱乐部，使群众性羽毛球消费由参与型为主逐步向观赏型为主转变，为开拓市场做准备。对于现有专业队或已有较好基础的业余俱乐部，可以同企业联合办职业俱乐部，“以协会为主，企业出钱赞助”的联办型俱乐部是职业俱乐部转轨初期的一种过渡形式，最终逐步向经营性过渡，建立集专业、业余、健身于一体的多元化的羽毛球俱乐部体系。这是现阶段我国羽毛球俱乐部建设的基本途径。
现阶段羽毛球俱乐部的制约因素有很多，主要包括以下几个方面:
1 市场不成熟，企业积极性不高。由于羽毛球项目刚刚步入市场，利用社会力量和社会资金发展羽毛球运动的经验不足，整个羽毛球市场处于待开发状态。由于市场不旺，运动队或俱乐部成为一种纯消耗性实体，只有投入，没有产出，十分注重经济效益的企业自然不会有太高的投资积极性。
羽毛球比赛活动内容及感想 第5篇
转眼间又是一学期即将结束。本学期羽毛球协会在院团委及社团联合会的领导和关怀下，针对会员开展了一系列活动，顺利完成了学期初期协会制定的各项工作计划。协会也进一步完善了管理制度和活动任务的执行方式，取得了较好的收效。但仍需学习和借鉴其他社团的成功经验，以取长补短，克服成长中的不足之外，更好地服务于我院学子。现将我协会在本学年下学期工作总结如下：
一、工作汇报
（一）羽毛球协会纳新工作
本学期纳新工作取得成功，羽毛球协会新成员109人。在这次纳新工作中，我们采取寓教结合的方式，在宣传方面着重宣传体育运动精神，同时以社团风采照的形式进行展示，将宣传工作与羽毛球协会紧密结合，为此，在学生中产生了很好的影响，得到了同学们的认可。协会新成员的加盟，也无疑给我们的协会注入了一股鲜活的力量。经过一学期的_过渡_，11级新生已逐渐成为了社团活动的主要力量。在协会举行的各种活动中，11级会员的身影随处可见，他们在努力学习的同时，也为我们的协会带来了一份热情和活力，使我们协会的活动更加丰富多彩，工作更加具有创造性。
（二）11级协会新干事选拔
为更好的管理协会事务，有效地协调协会成员之间的交流，协会老班子成员组织了一场选拔协会新干事的面试会议，会议选取了各部副部长一名、部门干事若干。此次面试会议为后期协会工作的顺利进行起到了决定性的作用。
（三）举办协会第二届“新生杯”羽毛球比赛
围绕“绎动灵飞，谁羽争锋”这个主题，在学院领导、老师的密切关心和指导下，广大同学的大力支持下，于11月12日—13日开展院羽毛球协会协会第二届“新生杯”羽毛球比赛。此次比赛吸引了我院众多的羽毛球爱好者及广大协会会员的参与，共有126名同学参加，各参赛运动员充分发挥了“友谊第一、比赛第二”的体育精神，赛出水平、赛出风彩、赛出道德风尚。这样的比赛积极地响应了大学生运动会的'号召，展现了体育运动风采，彰显了羽毛球协会精神风貌。同时，也为全面贯彻教育方针，丰富同大学生的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，起到了良好的宣传和教育效果。受到众多参赛选手和学校老师的好评。
（四）协会参加“安徽省大学生羽毛球竞标赛”，并获佳绩
11月份，在集训了两个多月后，由院基础部老师带队的六名羽毛球协会活动部成员参加了“第十一届安徽省大学生羽毛球竞标赛”，比赛在紧张的氛围中历时五天，我协会运动员奋勇拼搏，在比赛挥洒出激情与汗水，分别取得了女子单打亚军、女子团体赛第五名、男子团体赛第七名的佳绩。并受到了主办单位的肯定与嘉奖，得到了带队老师及院基础部的高度赞扬。
（五）协会文化活动及内部建设
协会创建了自己的qq群，主要用于方便协会成员的相互认识与交流；学期中期，协会自发组织了一场聚餐活动，活动对象面向全体羽协成员，本次活动也进一步促进了协会内部干事和成员、新老届干事的交流和了解；协会成员积极参加了由院团委主办的院xx年元旦晚会节目彩排，更是为协会文化生活再添一道风景线。
协会有着统一、规范的管理制度，协会干部职位分明，分工明确，相互协作，各司其职，有着较高的工作能力和工作热情，为协会内部的管理工作打下了坚实的基础。从活动的策划和向社团联合会和团委的申请，到工作的落实和准备，再到活动的举办都有条不紊地进行着。并及时对活动作出总结，向社团联合会汇报工作。同时，积极邀请社联和其他协会的负责人出席相关会议，并与他们建立起了友好的关系。协会也不定时地开展对成员的培训和组织与外校的相互交流，不断提高成员和干事的素质及能力。
二、经过一学期的发展，虽然取得一定的成果，但同时也暴露出许多缺点和不足，总结如下：
1、全体干事缺乏一定的组织经验，对活动的安排缺乏周密及系统性，在管理制度的实施上不够到位，以至一些社员不守规守纪，忽视了羽毛球协会的管理。
2、在后半段时期，社员对羽毛球运动热情的减少，这是今后羽毛球协会将要改善和提高的地方。
3、协会成立比较晚，诸如协会内部事务的管理工作及活动的策划准备，也有待进一步改进。
纵观这一学期，我们所做的工作和取得的效果是非常明显的，对于这一学期所暴露的缺点和不足，我们将吸取经验、努力改正，不断提高自身的发展，虚心接受学校领导、老师的批评和指正，积极配合社联的监督管理工作，充分调动全社干事和社员的主动性和积极性，树立好羽毛球协会的良好形象，齐心协力把我院羽毛球协会发展到更高的一个阶梯！
羽毛球比赛活动内容及感想 第6篇
本次的羽毛球活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。比赛目的是为用运动的形式让同学之间加强交流，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。针对此次活动， 我们体育部特作总结如下： 活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女混打，活动气氛活跃。这次的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。这次活动，让我们知道了许多：要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。
我们开展此次乒乓球比赛活动，有助于提高学生的综合素质， 丰富了校园生活， 进一步提高同学的技术水平， 也给喜爱羽毛球的同学提供了交流的平台， 达到了预期的'效果。每位参与的同学都十分认真并获益匪浅， 在锐意进取中取得了不错的成绩。
一次羽毛球比赛，就这样在欢声笑语中结束了，有收获、有经验同样也有教训，为了以后工作更加有序高效的进行我们部也对此次比
赛作了详细的总结。希望找出优点和不足以扬长避短。 以后，我们会认真的对待每一次活动，做好计划的制定，把可能出现的情况详细的考虑出来。活动开展期间，我们会合理安排人员， 把工作落实到个人， 确保分工细致、明确， 以提高工作效率， 使活动井然有序顺利展开。
羽毛球比赛活动内容及感想 第7篇
关键词羽毛球教学高校改革创新
近年来，羽毛球运动越来越收到了大众的喜爱，特别是高校体育教学中，羽毛球更是不可或缺的一项体育项目，成为了大学生热衷的一项课余活动。但是目前，羽毛球的教学依然停留在课外活动的范围内，随着我国对与体育教学指导纲要的出台，体育教学的目的随之发生了一些变动，但是目前，在教学手段上依然没有跟上时代的步伐，亟待创新。
深入了解羽毛球教学，首先必须要清楚的明白，羽毛球教学的目的是什么，才能有针对性的进行举措创新：
一、高校羽毛球教学目的解析
（一）为了贯彻落实好国家体育教学指导纲要
随着素质教育的步伐不断深入，国家教育部制定了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，作为教育行政部门最具指导性的文件，纲要对羽毛球教学的课程性质进行了新的定位，强调了“普通高校体育教学必须贯彻以人为本的教育思想，承认学生个体的差异性，重视学生个性的全面发展。”另外，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》也是教师在进行体育教学过程中制定科学合理的课程方案的主要依据，同样也是编写体育教材、对学生进行成绩评定和监测的主要依据，也是衡量一个体育教师的教学水平的主要依据。因此高校羽毛球的教学在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导下，完成既定计划，引导高校的体育教学跟随时代的潮流。但是目前，根据有效数据显示：“羽毛球教学并没有全部完成大纲所规定任务，根本无法保证系统教学按质按量的完成。 ”
（二）是提高大学生的身体素质的客观要求
今年来，我国不断加强对大学生身体素质的培养，组织了各项调查，对全国大学生的健康素质进行分析，根据有效数据表明：“2005年与2000年相比，高校生形态指标、机能指标总体上呈增长趋势，但身体素质呈下降趋势。随着全国人民生活水平的提高，高校学生的饮食等方面有了明显改善，形态指标、机能指标的增长是必然的，但是与之相反，高校学生身体素质却明显下降，这应当引起高校羽毛球教学部门的深思。”从调查我们了解到当前大学生身体素质的发展趋势与高校的教学方式是密不可分的，因此，在教学过程中。必须要加强体育教学的科学性和规范性。特别是高校的羽毛球教学，是一项大众所接受的普及性体育教学内容，但是高校的羽毛球就爱哦学的根本目的不是要培养多么优秀的比赛选手，针对大众而言，羽毛球教学的主要目的是要加强大学生的身体素质。
（三）为了提高大学生协调合作的能力
羽毛球运动不是一项单项运动，需要两个人的相互配合与竞争。因此能够较好的锻炼大学生在完成活动时候，所表现的身心统一和协调配合能力，以及及时的反映能力，能够在最短的时间内取得竞争的胜利。因此，可以说高校的羽毛球教学在一定程度上是为了加强学生的身体机能和心理机能的统一综合，加强学生的学科能力――“学生个体适应并胜任体育学科学习活动和调节自身学习行为的生理、心理可能性与现实性相统一的品质。”所以，提高大学生的羽毛球学科能力和教学目的之间相关，两者之间是相互包含的关系，学科能力的提高有利于提高大学生的身体素质的基础和有效途径；而大学生身体素质的提高将较大的促进学科能力的提升。
二、羽毛球教学改革和创新举措
羽毛球运动是一项大众化的基础体育运动，受到大多数人的喜爱。在高校中，能够较好的促进学生身体素质的提高，也能促进学生对生活的积极态度的形成，有效地实现羽毛球教学的各项目的。因此，需要通过加强羽毛球基础设施建设、加强教师队伍的质量提升、开展高水平的羽毛球大赛来提升羽毛球教学水平，多层面多角度的加强高校羽毛球教学的举措创新。
（一）加强羽毛球基础设施建设
羽毛球是一项占地面积较大的户外运动，需要一定的场地和工具才能较好的完成教学。因此，在实现羽毛球教学创新过程中，首先要从基础设施建设上进行举措创新：首先需要科学合理的规划羽毛球馆的建设，抓住高校教育普及体育教学的有力时机，科学合理的进行规划；其次，提高体育馆的利用率，加强正常教学与课余活动相结合的利用模式，最大限度的发挥好体育馆的作用，形成“有偿教学、有偿健身，以馆养馆，形成良性循环。”
（二）加强教师队伍的质量提升
教学质量的提高离不开一个高水平的教师团队。因此加强羽毛球的教学创新，需要从教师队伍的创新上着手，建立一支理论知识较强，基本技能扎实，并且有丰富的教学经验的教师队伍。同时，各羽毛球团队或者学校加强相互间的交流学习，扬长避短，共同提高。加强与体工队、俱乐部的专业人才的互动；并请专业的教练员对高校的羽毛球教学进行实地指导，将使得高校羽毛球教学取得一个新的层次提高。
（三）开展高水平的羽毛球大赛来提升羽毛球教学水平
高水平的羽毛球比赛不仅能够吸引更多人的关注，同时也能在竞争中加强学生综合能力的提高，以及羽毛球技巧的掌握，能够较好的领略羽毛球运动的魅力，从而使得更多的人投入羽毛球运动中，提高羽毛球教学的易接受性。“同时，比赛也能使同学们通过努力训练后，有一个展示自己能力的机会，这样也会使更多的同学积极投身到羽毛球运动当中，进行长期系统的训练。”在设置比赛的时候，结合各高校之间的水平差异，并且按照不同层次的水平设置比赛，这样是的水平不高的高校运动员也能参加比赛，提高了学生的积极性。“在多次参加比赛
后，这些队伍的水平也会不断提高。”
三、结语
因此，高校的羽毛球教学是符合学生的身心特征的，随着我国素质教育的步伐加快，教学方式也随之面临着创新和改革的局面，通过加强基础设施建设、加强师资力量和比赛活动等方式，突出体现了羽毛球教学的娱乐性、趣味性、系统性和健康性。
参考文献:
[1]论高校羽毛球教学的创新[J].论文下载中心..
羽毛球比赛活动内容及感想 第8篇
为了积极开展校园文化建设，以丰富多彩和高品位的校园文化吸引学生积极参与各种有意义的校内社团实践活动，锻炼提高同学们的综合素质。由社团联合会主办，羽毛球协会承办的全校性第三届“羽谊杯”羽毛球比赛于20xx年12月11日落下帷幕。此次比赛得到了学校体育组肖宇翔老师及社团联合会干部等高度重视。比赛吸引了众多羽毛球爱好者，共有162人报名参加比赛，经过3天的激烈角逐，比赛画上了圆满的句号。以下分七个阶段总结本次比赛：
一、宣传阶段：
本次活动宣传因与全国民办高校论坛峰会相冲突，不能随意粘贴海报、挂横幅等宣传，导致我们的宣传力度不够。但我们向保卫处和社团联合会申请了各个园区的摆点报名，得到了批准，同时利用广大会员的这一有效资源，让会员们在班上等以口头告知的形式进行宣传“羽谊杯”羽毛球赛，也起到了很大的宣传效果。
二、报名阶段：
此次比赛报名主要由羽毛球协会6个部门轮班在智园、慧园、庠园、百川广场设立报名点。报名时间从11月30日开始至12月7日下午结束。报名工作历时8天，共有162人报名参赛（其中男生75人，女生87人）。报名的8天中所有的相关工作人员，在报名点坚守岗位。在短暂的时间里整理出报名人数，安排赛程，尽快让参赛人员了解具体比赛时间，做好比赛准备。
三、开幕式：
四、比赛阶段：
比赛于12月911日在体育馆举行，初赛以每局15分发球得分制的淘汰赛进行。半决赛、决赛采取每局21分发球得分制，3局2胜。运动员超过比赛时间10分钟不到场检录作弃权处理。
在全体工作人员的共同努力下，比赛进行得较为顺利。此次比赛采取淘汰赛，经过两天的多角逐五个比赛项目冠、亚、季军胜出。比赛场面较为激烈，广大参赛选手充分发扬“友谊第一，比赛第二”的比赛风格。他们各个精神抖擞，斗志昂扬，在赛场上挥汗如雨，顽强拼搏。
比赛的三天，天气寒冷、下雨，但参赛选手们的热情还是一样高涨。一大早，许多选手和工作人员都准时到场了。工作人员开始打扫场地卫生，做好后勤工作，保证比赛准时开始。绝大多数参赛选手能够按时参加比赛，对因特殊原因不能准时参赛的.选手我们积极协调，尽量保证每位参赛者都能参加比赛。
相关的裁判人员也发扬了公平公正原则，为参赛选手提供一个公平平台，营造了良好的比赛气氛，使这次的比赛结果数据更真实，更可靠。
五、闭幕式：
12月11日上午9：30开始了剩下的混合双打、女子单打、男子单打的决赛。经过两个小时的激烈竞争得出了五个项目的前三名，12：00开始了颁奖，由会长张泽鑫、副会长杨阳、邱晓兴三人给获奖者颁发奖杯、奖牌及奖品等，最后以工作人员与获奖者共同合影留念，由此落下了第三届“羽谊杯”羽毛球赛的帷幕。
“羽谊杯”比赛结果：
经过2天多的角逐，最终产生了各个比赛项目的冠、亚、季军获得者：男子双打：女子双打：
第一名：邱晓兴、樵攀第一名：邹吉南、董芳芳第二名：肖宇翔、王印第二名：朱铃玉、白雪第三名：杨晓宁、徐豪第三名：路丹、段晖
男子单打：女子单打：
第一名：邱晓兴第一名：路丹第二名：杨晓宁第二名：邹吉南第三名：赵鹏程第三名：朱铃玉混合双打：
第一名：邱晓兴、路丹第二名：陶冶、段晖
第三名：朱铃玉、杨阳
六、比赛意义：
此次活动是全校性“羽谊杯”羽毛球赛，比赛规模较大，参与人数较多。在社团文化中是一道亮丽的风景。通过此次比赛可以看到我校学生参与体育运动的积极性、主动性。相信通过这次比赛可以在我院吸引更多的人参与到体育运动中来，更好的推动学生课余生活向健康、运动的方向发展。
七、经验教训：
1、此次“羽谊杯”羽毛球赛是以发荣誉证书、奖牌、奖杯、奖品的形式鼓励广大同师生们的积极参与。
2、此次活动得到了体育组领导肖宇翔老师等的关注和参与。
3、此次活动开幕式比较隆重，可谓有声有色。
4、由于事先的准备还不够完善，在比赛过程，还是出现了失误现象，如：安排赛程表有冲突现象、比赛时间和安排表有些出入等。对如这些方面，我们会在今后的比赛策划中，对症下药，减少不必要的失误。
5、赛程表公布时候，没有进行及时的通知。也有很多参赛选手不知道自己的比赛时间。今后我们的宣传工作会更加注意时效性。
6、在整个策划工作中，我们也有值得发扬和借鉴的方面，我们从实际出发，对常规的比赛规则做出了调整，使得整个比赛的程序简单化，灵活地掌握了比赛的秩序，比赛也取得了圆满成功。
7、此次比赛，我们也积极宣扬了积极向上、勇于进取的“羽毛球精神”。
羽毛球比赛活动内容及感想 第9篇
Abstract: University students often repeat some error actions in badmintont learning, which affects the passion of learning and the teaching schedule. It is a conciderable problem to be solved as well as an important part in badminton teaching. Through the teaching practice, we summed up some regularities to accumulate the successful experience for badminton teaching.
关键词：羽毛球教学；问题；对策
Key words: badminton teaching；problem；measures
0引言
我校羽毛球选项课开设多年，深受广大师生的喜爱，我校在（1-2）年级开设羽毛球选项课，（3-4）年级开设羽毛球选修课，还专门为研究生开设羽毛球课，由于受到场地和气候的限制，无法满足更多学生学习羽毛球的需求，只有通过控制选课人数，才能保证羽毛球教学的正常进行。
想要打好羽毛球需要有对羽毛球有更深层次的认识和理解，需要具备良好的无氧和有氧能力；爆发力和速度，很好的协调性和柔韧性，所以学生在学习打羽毛球过程中，易出现很多问题，本文就在教学及练习中，集中出现的问题列举出来，并通过教学实践总结出了一些有效地方法，供大家商讨。
1问题
羽毛球的基本技术①握拍方法：正手握拍；反手握拍。②发球与接发球：1）正手发球：高远球、平高球、平快球、网前短球。2）反手发球；接发球站位与准备姿势。③击球手法与步伐：正手击高远球、头顶击高远球；正手吊球：劈吊、轻吊、头顶吊球；杀球：正手杀球；下手击球：挑球、接杀球、勾对角球；反手击球：步伐：上网步伐、后退步伐、两侧移动步伐、起跳腾空突击步伐。
新疆羽毛球运动发展缺乏后劲新疆羽毛球运动起步较晚，在90年代中期随着群众体育运动的不断普及，新疆的场地设施不断增加而逐渐升温，由于新疆没有羽毛球专业队伍高水平教练员和教师严重缺乏，只是近几年才有俱乐部外聘教练员来新疆执教，少儿的基础训练不系统，缺乏中高级教练员，缺少适合新疆的理论教材等。我校没有羽毛球专项教师，现有教师是喜欢打羽毛球的其它专项教师改项经过培训去教羽毛球。问题多出现在身体方面技术方面和心理方面。身体方面：协调性和灵活性较差，无法支持做正确的快速技术动作；心理方面准备不够充分，容易产生消极情绪。
身体方面身体方面多是步伐移动出现的问题，导致对来球的判断不准确，回球出现不到位等现象。其原因是由于课时少，在课堂上练习步伐时间少，学生在打球时步伐之间的链接不好，加之练习步伐很累，很辛苦，学生不愿意花时间专门去练习。步伐存在意识中，不进行专门的练习，打球的意识不会提高的。
技术方面从握拍到挥拍，击打后场高远球、平高球，再从反手击球等技术动作。从击球时间，击球点到击球的动作，存在一些问题，再从发球、吊球、勾对角、放网前球等技术，在课堂教学中多多少少存在一些错误动作，而且一些学生在改技术动作中反复出现错误。
2对策与建议
通过多年的教学实践总结，从教学方法、教学手段上总结出一些经验，取得了较好的效果通过采取走访羽毛球专家的方法，听取他们的经验，改进一些教具，增加教学设备和器材，使学生在教学中收获匪浅。我校还采取走出去请进来的办法，把大学生羽毛球协会的专家请到新疆大学来，为新疆大学羽毛球运动的发展出谋划策，专家们提出了很多忠肯的宝贵意见。另外先后派出多名教师参加大学生羽毛球协会高级教师培训班和教练员学习班，为我校羽毛球选项课的教学工作和羽毛球协会工作的发展打下了良好的基础。
通过改进教学器材，提高学生技术动作的正确性；培训学生裁判员，为我校羽毛球的比赛顺利进行，为我校羽毛球运动发展，培养了一批应用人才。
改进挥拍动作方法做一些辅练习，帮助你升高击球点，固定击球拍面，想象我身体前面有一堵墙，一看到球就转体然后手臂可以打上去，这样发力正拍面，可以把击球点升高，然后在这个点发力，发力的拍面要正。最好是面对着一堵墙，还可以挥一些比较重的拍子，这能帮助你增加一些力量。先做纯手腕的练习，手全部伸直，这也是加强发力的意识和正确性，其目的是更习惯、更有力、更适应一些。击球点的掌握：后场高远球击球点在肩部右前上方（右手握拍），吊球、劈吊球击球点向前移动10厘米，杀球击球点再向前移约10厘米。
步伐练习动作要领在做后场正手后退步伐时，支撑脚落地时，脚尖要外展，这样可以有效地提高回动速度，还可以防止踝关节扭伤。前场步伐应该注意的是根据来球距离的远近，可以选择一步、两步或者三步。最后一步跨步时，小腿要积极前摆，着地时大小腿折角要大于90度，脚尖稍向外倾。练习前场步伐时，身体侧对球网，随引拍动作转体，重心向前脚移动。启动时应充分发挥踝关节和小腿的力量，蹬地时依靠一定的爆发力，获得启动加速度。大多数专业选手都是会通过小跳来增加蹬地的力量。
反手击球注意事项
如何能将球击得远反手要想将球击得远，一定要用伤手指的力量，发力要集中，增大引拍的幅度，击球点不能偏后，争取抢到正侧上方或前上方。
反手推球反手推球依靠的是手腕由展腕到收腕向前快速挥动发力，击球瞬间充分利用拇指前顶发力击球。击球过程中，几乎保持手指向上的状态。击球后所强调的制动其实是防止过大的击球动作继续对球的飞行造成影响，在熟练掌握以后可以让动作更加自然流畅一些。
搓球要运用食指、拇指捻动球拍，手腕收腕发力，搓球的旋转来自于球拍与球的摩擦。拍面的倾斜角度要根据来球距离的远近以及高度进行调整，还要配合步伐进行练习。
勾对角球要想勾出高质量的对角球，首先步伐要到位，这样才能获得足够的击球角度，在击球瞬间，握拍手掌心空出，靠手指控制，用球拍拍面击球托的下侧。最后一步跨小，小腿要积极前摆，用脚后跟着地制动，为防止身体前冲过大，脚尖可稍向外倾，后脚用拇指根内侧刮地，向前脚靠拢，以便于回动。
发球
发球的几项主要规则①从发球开始到结束前，两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动。②击球瞬间，球应低于腰部。③击球瞬间，拍杆应指向下方，球拍头要明显低于握拍手。
反手发球注意事项反手发球时，手腕由展腕至收腕向前快速挥动，击球时充分运用拇指前顶发力。无论是发后场高远球、平高球、平快球、还是前场小球，发球前的准备姿势必须一致。
后场球
杀球要想杀球有力，首先要争取到头顶靠前的击球点：第二击球时，手腕发力要有一个内旋的动作，用正拍面击球。第三击球瞬间，手腕要快速摆动，发力要集中，通过手指握紧球拍，增加摆速。在杀球前，握拍要放松，只有这样，才能在击球瞬间，充分利用上手腕下压和手指收紧球拍的力量。
跳起杀球跳起是为了升高击球点，同时借助腰腹部力量，增加击球力度，但是要注意在空中身体过分紧张会倒致动作变形。
后场滑板吊球后场滑板吊球具有很强的欺骗性，同时由于是摩擦切击球，球的落点可以离网很近，效果很好。注意事项：击球前动作幅度不要过大，击球后要有一定制动，控制击球落点依靠的是球拍与球的摩擦，而不是减速。
平高球平高球是后场球的主要手段，速度决定了攻击的效果，发力要集中，击球瞬间有一个点的动作。握拍要松弛，在击球瞬间，握紧球拍，以增加摆速。（适用于右手握拍者）右脚在前的准备姿势，更有利于前后的快速移动，无论是前场还是后场步伐，第一步都是小步作用是定方向，为后面的大步创造条件。
正手挑球正手挑球的发力动作：缩小引拍幅度，前摆稍外旋，带动手腕充分伸腕，依靠手腕内旋发力，最后靠手指收紧球拍将球击出。
以上的教学方法可以写在小卡片上，以速记的方式在教学中应用。当学生在课堂上出现上述问题是，可以把卡片拿给学生看，让学生在课堂上记住，帮助学生改进技术动作，会起到意想不到的效果。
另外，可以通过发展学生社团的方式，壮大学生羽毛球协会，成立羽毛球队，重点培养一批学生，让这批学生再去帮带更多学生。每年举办两到三次羽毛球积分赛，提高学生练球的积极性，老师的工作应延伸到课外活动中，把提高的重点放到课外。多选派教师参加大羽协举办的各类培训班，提高教师的自身素质，多吸收新知识，为上好羽毛球课打下良好的基础。
这里要强调的对于大部分选项课、选修课学生来说，由于身体素质和练习时间等很多因素决定技术动作不可能达到专业水平，我们应该用科学的发展观来看待问题，积极鼓励学生多打多练，不要把重点放到死扣技术动作上，要让学生快乐运动，身心健康，不要有过多思想负担，从而达到锻炼身体的效果。
在教学中，要教育学生在运动中防止运动损伤的方法，运动前要充分做好准备活动，尤其肩关节、膝关节、踝关节等，热身后进行练习，运动后要做放松练习。最好的方法是提高身体素质，加强力量练习。在打球时，还要有一个良好的心态，尊重同学，在打比赛时尊重对手，调整好自己的心态，通过羽毛球课，提高自己的心理素质，使自己在运动技能、心理素质方面得到提高。
3结语
通过调研对新疆成立羽毛球专业队的可行性给出一个肯定的结论，建议成立羽毛球专业队。把羽毛球比赛列入全疆年度赛的一项赛事，这样各地区体育局和体育运动学校会加大对羽毛球训练的投入，完善队伍梯次建设，广招人才，去羽毛球较发达的省市聘请高水平教练员来新疆执教，加快新疆羽毛球运动的发展。
今年建议教育厅以把羽毛球比赛列入正式赛事，推动各高校羽毛球运动的发展和互相交流，各高校组建自己的羽毛球高水平运动队（新疆大学应增加羽毛球高水平项目招生），多参加全国大羽协举办的各项比赛，多选派教师和教练员参加大羽协举办的培训班，平衡好普及和提高的关系，以新疆大学为龙头，把新疆大学生羽毛球运动发展到一个新的高度。
参考文献：
[1]根据赵建华、肖杰讲课记录整理.
[2]羽毛球规则（2010年）.
羽毛球比赛活动内容及感想 第10篇
半个学期的总结范本【1】
羽毛球社团工作已经结束，在社长和社员的共同努力下，我社的社团活动工作正常有序的开展。
第一次的羽毛球社团活动-新生内部排名赛 由于场地和器材方面的限制，还有很多不足之处，比如，组织方面的欠缺，因为刚刚加入社团社员之间都不是很熟悉，所以小组长和组员之间都缺乏交流，但是经过一步步的交流摸索，社长和组长、组长和小组长、小组长和社员之间都已经有了很多的接触和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活动开展中会总结经验发展的更好。
新生内部赛总结，如下：
一． 局数和分数
1. 每场比赛以三局两胜决定胜负。
2. 11分为一局，先得11分者一方则胜该局子，其中,考虑到场地和风的因素，所以打7分换边。
二． 不足之处
1． 由于学校场地限制和天气原因，羽毛球比赛的局数较少，而且时间安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有时阳光很刺眼，等等天气原因。
2． 管理松散。参赛人员，未能按时到场参加比赛，而且，比赛因为一些未能参加的人，一推再推，导致比赛没有能按照预定时间完成，其中有一些客观因素是因为管理不当缺少联系哦，但是，主观因素是因为比赛人员的自身原因，没有积极性。
3. 由于是新生对羽毛球的打发和规则很可能不明确。所以在比赛正式开始前，应该在开例会上给参赛人员讲解清楚。
4. 当参赛人员出现换发球失误的时候，裁判应该根据情况适当的调整发球。
三． 奖品和名次
不光决出前3名要发奖状，以适奖励，还应该颁发，最佳风采奖，最佳优秀运动员奖等等。
第二次的羽毛球社团活动-新老校区联谊赛。
这一次的活动较第一次活动在举办和比赛过程中，有了很好的质的提升。社员积极参加为社团奋斗争夺荣誉，没有参加比赛的社员也在场外维持次序，做好后勤工作等等， 新老校区联谊赛总结，如下：
一． 局数和分数
1. 男子单打，由于时间原因。
（1）.淘汰赛，1局15球
（2）.准决赛，3局11球
（3）.决赛，3局11球
2. 女子单打，3局11球，三局两胜。
3. 男女混双，3局11球三局两胜。
二． 不足之处
1. 没有前来观看的老师，而且在得分的时候，没有鼓掌，没有吼起来，总的来说气势没有拿出来。
2. 在组织的时候还是有一点点缺陷，没有把握好比赛的时间，致使比赛最后草草结束。
3. 比赛后，场地没有人打扫，场地上垃圾饮料瓶和废弃的羽毛球随地都是，没有专人打扫，这是安排的漏洞。
三． 奖品和名次
1. 值得庆祝的是，我们只输了2场，其余全部比赛全部拿下。
2. 奖品过于简单了些，除了奖品-一桶羽毛球。应该还有奖状等，不管怎么样，这也是一个很正式比赛。
3. 名次没有最后排除，有点虎头蛇尾的感觉，最后因为时间的关系就没有决赛了。
本学期我们羽毛球社团，除了举办了两次正式的活动外，我们每天下午都会有训练。每天训练内容，如下：
一.热身
1. 慢跑4圈。
2. 做准备活动。
二．基础体能训练
1．50米冲刺，4组
2．30米蛙跳，2组
3. 50米侧压腿，2组
4．50米正压腿,2组
5. 两人相互压腰,压腿
6．慢跑一圈放松手脚
7. 两人相互按摩放松
三．技术技巧练习
1．前后场的跑位，步伐联系
2.挥拍和发球的练习
半个学期的总结范本【2】
不知不觉，初一的学习就过去了一半。在这半个学期里，酸甜苦辣都经历过了，也做了一系列的总结。
我觉得自己做得比较好的地方是：1、在管班级钥匙上，做得不错，尽心尽责了。两个月以来，不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，每天都会记得带钥匙去学校，按时给同学们开教室门。2、在班级管理上，我也有出力。早读时，同学们不大声读书，为了调动他们的积极性，我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是：早读时不读书、写作业、讲话的同学，只要被值日班干部抓到了，名字被记到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早读课前认真读书，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“奖”就是：在早读课上认真读书的同学，被值日班干部表扬后，就可以加一分，并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话，同学们就不会有竞争感，奖分的事也就不太会放在心上了。
羽毛球比赛活动内容及感想 第11篇
为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：
一、组织准备工作。
为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。
二、比赛过程。
比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二”，达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊，达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚，。但是本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的`现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。
三、比赛结果。
（一）单打比赛：
第一名：xx。
第二名：xx。
第三名：xx。
（二）双打比赛：
第一名：xx、xx。
第二名：xx、xx。
第三名：xx、xx。
四、结束工作：
通过近一下午的激烈角斗，本次比赛圆满地结束，体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品，并对大家竞猜的表现表示了肯定和赞许 。 比赛后体育度派专人清扫了场地，整理了比赛活动用品。虽然本届羽毛球比赛取得了比较理想的结果，但是体育部还是对本次比赛进行了认真的总结，仍发现有不足之处，需今后加以改进，以更好地完善我院的体育竞赛工作。
此次比赛丰富大学生校园文化生活，提高我院羽毛球竞技水平，为羽毛球爱好者提供一个展现自我的平台，增进羽毛球爱好者之间的友谊。同时也体现了我院师生良好的精神面貌和整体素质，也体现了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望，今后我们将会不断举办各种比赛活动，同时将比赛组织的更好，更成功！
羽毛球比赛活动内容及感想 第12篇
关键词：竞赛规则；演变；影响
一、规则的演变对羽毛球战术的影响
1.计分方法的修改对羽毛球战术的影响
1988年羽毛球的计分方法出台了新规定，取消了13、9平再赛的计分方法，在双打中和男子单打中，哪一方先得15分哪一方获胜一局，在女子单打中，先得11分的队伍为胜一局。如果在比赛中，双方的比分为14平或在女子单打中比分为10平，可以进行选择：比赛直至15分或女单11分，不加分；比赛直至17分或女单13分，则加分。计分方法的修改，从规则本身来看，在过去的旧计分方法中，如果在双打及男单打中，比赛13平，可以选择原来的规则赛制15分，也可以选择再赛5分，如果在赛制中14平，可以选择继续比赛制15分，也可以再赛3分。在女单中，每一局11分，如果在比赛中赛制9平，可以选择按照原来的规则赛制11分，也可以继续赛2分。这种旧的计分方法，观众在观看比赛时难以理解相关规则，失去观看的兴趣，而新的计分方法，简单明了，且与时俱进，符合羽毛球运动的发展趋势。
在羽毛球比赛中，从2011年6月开始，实行7分制，其试行期限是一年。在一年的试行中，7分制没有获得国际社会的普遍认可，大多数认为7分制的实行，不仅没有使羽毛球的比赛时间缩短，还丧失了羽毛球本身的魅力。在7分制中，羽毛球比赛在比赛中没有了铺垫，力量比较大的选手在比赛中有一定的优势地位，刚柔相济的运动员能取得从未有过的好成绩，比赛中大起大落的情况经常出现，最终，7分制没有良好地实施下去。7分制的实施为羽毛球计分规则提供过了前车之鉴，急迫需要科学合理的计分规则指导羽毛球比赛，使羽毛球比赛的计分规则更加科学合理，促进羽毛球运动的发展。
2006年5月，正式启用21分制计分方法，21分制的实施，是羽毛球计分制度史上的一次革命，极大地促进了羽毛球运动的发展。在羽毛球比赛中，比赛的时间缩短、节奏快，一次失误就会造成失分，在21分制下，新的羽毛球运动员在比赛中会减少顾虑，全身心投入到比赛中，而一些平时比较优秀的运动员经常会出现爆冷现象，这样，在新的计分体制下，会给新运动员带来新的机会，为羽毛球的队伍带来新的活力；面对新的计分机制，教练员应对新的羽毛球比赛计分进行分析、研究，寻求新的训练方式与方法，提高运动员的整体水平；21分制，对裁判员提出了更高的要求，裁判员要严格注意运动员的发球方式，对其进行严格的判罚，所以，裁判员要加强自己的理论知识水平，对判罚尺度进行良好的掌握，体现出比赛的公平、公正；对于观众来说，21分制，缩短了比赛时间，使比赛比以前更加精彩、紧凑，挑动观众的兴趣，提高羽毛球比赛的观看率；在媒体方面，新赛制下，比赛的时间具有预测性，所以，可以极大地提高电视的收视率。
2.居间休息时间的规定
新的规则体系明确规定了在羽毛球运动比赛时，第一局与第二局之间的休息时间不能超过90秒，第二局与第三局之间的间歇时间不能超过5分钟，相关比赛如果要进行电视转播，裁判可以在比赛前做出相关决定。居间休息事件的明确规定，使羽毛球比赛更具有合理性，相比于过去的休息规则，运动员可以在比赛中更有利地发挥自己的真实水平，短暂的休息时间，使比赛更具有公平性。对于传媒方面来说，针对羽毛球比赛过去无休止的间接比赛，使羽毛球的比赛时间没有预测性，电视传媒无法预测羽毛球的比赛时间，因而不愿意转播羽毛球比赛，客观上，对羽毛球体育运动的传播带来了负面的影响。居间休息时间的规定，恰恰解决了这一难题，使电视传媒愿意转播羽毛球运动比赛，其既获得了商业价值，又对羽毛球运动进行广泛的传播与普及，促进羽毛球运动的健康
发展。
二、规则演变对羽毛球发展的促进作用
1.使比赛更加公平合理
羽毛球规则的不断改进，为羽毛球比赛带来了新的机遇与挑
战，在新规则体系下，极大地削弱了羽毛球强队的领先优势，而弱队在比赛中的得分几率在大大增加，这样，羽毛球比赛的胜负具有极大的不确定性，这样，可以提高羽毛球的关注度，同时在新规则体系下，可以吸引更多的羽毛球爱好者参与到此项运动中，使羽毛球运动得到广泛的传播。
2.公平、公正比赛
奥林匹克运动的宗旨是使各项体育运动比赛公平、公正、公
开，切实体现比赛者的运动水平。羽毛比赛规则正是为实现奥林匹克运动的宗旨而不断改进发展的，在现在的羽毛球规则体系中，在羽毛球比赛的器材设备、加分规则、居间休息时间等都具有严格的规定的时间，使羽毛球比赛更具有公平、公正性，诠释了奥林匹克运动的宗旨。
3.提高商业价值
在羽毛球新规则体系下，对羽毛球课间休息的时间作了明确的规定，在21分制下，羽毛球比赛的时间明显缩短，这样，对电视的转播带来极大的好处，满足了电视转播的需求。通过规则的改进，羽毛球的比赛将会更激烈，胜负悬念更高，吸引更多的观众关注比赛，切实提高电视台转播的收视率，使电视台获得更高的商业价值，同时，为羽毛球运动带来了广泛的传播、普及。
羽毛球赛制的不断改进，使羽毛球比赛更加公平、公正、合理，适应了奥林匹克运动的宗旨，同时，也为羽毛球运动的不断发展带来活力，在新赛制体系下，羽毛球运动员在平时的训练中要改变训练方式，提高自己的运动技能。
参考文献：
[1]周雯.竞赛规则的演变对现代羽毛球运动汲取技战术的影响研究[J].吉林体育学院学报，2012（1）.
[2]谢宇航.羽毛球规则演变对羽毛球技战术的影响[J].剑南文学：经典阅读，2011（5）.
[3]夏宇.羽毛球规则变化史及其对运动员技术战术的影响[D].东北师范大学，2009.
羽毛球比赛活动内容及感想 第13篇
2016年，重庆市万盛区深入实施全民健身战略，突出抓好群众体育设施建设，广泛开展体育赛事活动，着力提升竞技体育水平，全力加快体育产业发展，极大地满足了广大群众的运动健身需求，培育了新的经济增长点和消费增长点，为地区转型发展注入了强劲的动力。
健身设施更加完善
“在这里打羽毛球，场地设施好，空气清新，很舒服！”近日，正在孝子河畔的羽毛球公园打球的市民张亮说。
在万东镇松林社区，今年72岁的黄天荣老人每天早上都会到社区的健身广场健身休闲。“自从我们社区经过改造，安装了许多新的健身器材后，我每天都会来这里活动一个小时左右，现在身体好得很，什么毛病都没有！”他精神十足地说。
2016年，该区大力推进全民健身基础设施建设，加快建设1个区级全民健身中心、10个全民健身基地、100个全民健身公园、1000里户外健身步道，打造区、镇（街）、村（社区）三级全民健身中心，游泳馆、羽毛球公园、孝子河公园、马鞍山骑行公园一期、万盛公园健身步道、青山湖环湖步道、天星到黑山1098和黑山南门到北门健身步道等一大批健身设施建成投用。同时，该区大力开展镇（街）、村（社区）健身广场和群众健身点建设，使全区体育健身设施覆盖率达到，人均体育场地面积达到平方米，均高于全市平均水平。
如今，随着全民健身场地设施日臻完善，城乡大小公园、健身广场、健身步道等运动场所越来越多，万盛城乡群众运动健身的选择越来越丰富，运动健身的环境越来越好。
体育活动蓬勃开展
“从去年初到现在，我总共参加了10多次区里、街道、社区组织的羽毛球比赛。通过参加这些比赛，我和众多羽毛球爱好者切磋了球技，增进了友谊，锻炼了身体……”近日，万盛街道万北一社区居民王丁对记者说。
2016年，重庆市万盛区着力构建党政主导、群众主体、部门联动、社会参与的“大群众体育”工作格局，切实抓住全民参与、重在基印⒆⒅匦会三个关键，共组织开展了区级群众体育活动50余项次，各镇街、部门、行业系统、体育协会等组织开展各类全民健身活动1200项次。这些群众体育活动的蓬勃开展，极大地激发了群众的参与热情，提高了群众的生活质量和幸福指数。据统计，去年全区经常参加体育锻炼人数比例已达。
在打造品牌赛事方面，重庆市万盛区成功举办了2015―2016年度“黑山谷杯”羽毛球挑战赛总决赛、青山湖国际跑步节暨CCTV体坛风云人物全民健身公益跑活动，承办了全国东西南北中羽毛球大赛等多项部级、市级体育赛事，正在举行2016―2017年度“黑山谷杯”国际羽毛球挑战赛。
竞技水平不断提升
竞技体育与群众体育相互联系，相互促进，从不同层面反映了一个地区的体育综合实力。
2016年，该区高度重视竞技体育发展，着力打造羽毛球、定向两大竞技体育品牌，协调推进其他项目品牌打造，不断增强竞技体育综合实力。羽毛球品牌打造方面，通过加强国家羽毛球后备人才基地和市残疾人羽毛球训练基地建设，切实抓好重庆羽毛球二队（重庆万盛羽毛球队）、市残疾人羽毛球队的训练管理，使队伍竞技水平明显提升；定向运动品牌打造方面，加大对定向运动项目的普及力度，组建了万盛定向运动队，积极推进全国科技体育（定向运动）培育基地建设；其他竞技项目品牌打造方面，科学规划布局乒乓球、摔跤、跆拳道等竞技体育项目，扩大了后备人才队伍规模。
2016年，该区竞技体育成绩稳步提升，亮点纷呈。全年该区运动健儿参加部级体育比赛获得第一名11项次、第二名5项次、第三名6项次，参加市级体育比赛获得第一名23项次、第二名11项次、第三名16项次。
体育产业发展迅猛
羽毛球比赛活动内容及感想 第14篇
20xx年11月30日及12月1日在校体育活动中心举办的新生杯羽毛球赛已经圆满结束了，这也是我们南通纺院羽毛球协会成立之后的第三届新生杯羽毛球赛。比赛中我们可以看到球员们挥洒着汗水，在球场上奋力拼搏，也许他们被淘汰了，无缘决赛，但他们并非无所得，他们同样获得了很多，他们收获了经验，明白了自己的不足，这也是一种成功。同时通过这次活动，大家都感觉获益匪浅，不但学会了相互配合的团队精神以及相互之间的默契，更让大家得到一次难得的深入交流和沟通的机会。同时，我们的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高。
比赛结束了，但在比赛中建立的彼此的情感没有结束，比赛赛出了大家的体育技能，锻炼大家的体育素质，更多是提高了我们南通纺院的莘莘学子的凝聚力。我们懂得，只有在这个大家庭_同努力，我们的情谊才会更深厚，我们的快乐和幸福更永久，因为我们是携手一路走，共同进步的一家人！
这次比赛是存在些许缺陷。就比赛中的一些现象来说，球员对羽毛球的了解还有些欠缺，很多选手对规则不是很了解，以后比赛前可以对他们培训一下规则，其次就是秩序的`维护还不到位，看起来有点乱，以后希望把责任分配到位，要求工作人员尽责，最后要说的是裁判的判定有点不够精准，比如球是否落在界外，由于视线的错位有可
能造成误判。所以我觉得比赛是最好追加几名工作人员站于场地的几个角落处。对于比赛的不足，我但是成果还是在学习后们会一点点改进，虽然比赛过程存在问题，很令人满意的，毕竟我们还中，相信以我们会做的越来越好，比赛也会更加完美。因此我们也需要谢所有在比人员，没有他们的精彩，相信我们会在不操感赛中付出的工作劳我们的比赛也不会如此的断地锻炼中成长，也会越变越好的。
羽毛球比赛活动内容及感想 第15篇
关键词 比赛教学法 高职院校 羽毛球
一、比赛教学法的内涵解释
比赛教学法的内涵比较广泛，对其概念最为基本的理解就是需要以比赛作为教学前提，再按照统一的比赛规则，以最大的强度来完成相对应的练习活动，这种教学法最明显的特点就是竞争性。在比赛教学法应用的过程中，学生往往会处于一种紧张的状态，精神也会高度集中，进而使自己的能力可以最大限度的发挥出来。在高职院校羽毛球教学的过程中使用这种方法需要在教师的指导下，学生以比赛游戏的相关活动为主，进而主动参与到教学活动当中。比赛教学法不但可以使学生的参与度大大提高，而且还可以提高教学质量。
当前不少高职院校依然沿用传统的体育教学法，在教学的过程中以教师为课堂教学的核心，教师教学的方法也是以传输运动技术和理论概念为核心。
二、高职院校羽毛球教学中运用比赛教学法的积极作用
（一）使学生的身体素质得到提高
在高职院校羽毛球教学过程中应用比赛教学法需要学生灵活运用各种步伐进行迅速的移动，以此来处理各种形式的球，在这种持续高强度的运动中，学生的爆发力、速度以及耐力和力量都会得到进一步的改善，学生总体上身体素质也会得到改善。提高他们的免疫力，消除身体中多余的脂肪，缓解大脑的疲劳现象。
（二）有利于提高学生的灵活性和敏捷性
学生在进行羽毛球活动的过程中需要长期进行快速多变的活动，另外要灵活运用各种战术和羽毛球技术，长期的参加羽毛球活动可以使学生在短时间内的反应能力得到提高。另外，在羽毛球运动过程中，会进行重复的预测、判断、和决策的训练，长时间的练习，学生对羽毛球的球感会不断增强，也会促进练习者的动作反应。
（三）有利于激发学生的学习欲望
通过在高职羽毛球教学活动中运用比赛教学法，可以使学生的学习欲望被唤醒，学习的动机也会进一步被强化，学生学习积极性自然而然会得到提高。如果在比赛的过程学生赢得了胜利，提高他们的自信心，使其可以更好地展现自我，他们也会更加自觉地去练习羽毛球的基本技术，进而使教学质量得到提高。
（四）有利于W生意志品质的培养
学生在参加羽毛球活动中需要不断地进行启动、跨步、转体、击球、跳跃等动作，只要羽毛球一旦发出就需要进行长时间的活动，只有学生具备了比较好的意志品质才可以忍受这种持续性强的速度耐力训练；而且在运动过程中也必然会出现身体上的酸痛和劳累，学生如果可以克服这些，就可以培养他们坚毅的意志品质。
三、高职院校羽毛球教学中比赛教学法的具体运用
比赛教学法在高职院校羽毛球教学活动中运用需要按照一定的方法，这样才可以使这种教学法的作用得到最大程度的发挥，另外在具体的运用过程中由于受到各方面因素的影响，会出现一系列问题，所以在运用的过程中也有需要注意的事项。高职院校羽毛球教学过程中对比赛教学法的具体运用需要遵循以下方法：
第一，羽毛球教师需要把比赛和教学内容紧密的联系起来，充分考虑到学生自身的实际情况，设计出符合他们情况的教学方法，根据学生的课程表情况进行灵活的安排。学生在不同的阶段所需要掌握的技术是不同的，所以教师在安排比赛时要将这些技术能力锻炼分配开来。不同技术水平的学生也需要分配开来，比如可以将技术稍微好的学生与技能差的学生安排在一起，这样两者之间可以实现取长补短、互帮互助。与此同时教师在应用比赛教学法时要安排好学生的身体素质训练游戏，让学生的注意力可以成功的被吸引到，这样不但可以为学生以后的比赛活动奠定坚实的基础，而且也提高了学生的身体素质，进而帮助他们提高战术，为以后更好的学习羽毛球奠定扎实的基础。
第二，教师可以充分利用现代化的教学方法，比如可以组织学生们观看羽毛球比赛的相关视频，让学生从视频中学习到相关的技术，进而培养他们的观察能力、分析能力和判断能力，使学生的积极性和兴趣被充分地调动起来。教师在学生观看与羽毛球比赛相关的视频过程中，可以进行一定的讲解和指导，对学生不懂和不理解的地方要及时给予解决。另外，教师在后续的羽毛球教学过程中需要对学生进行集中训练，在比赛结束之后要及时进行点评，指出学生表现好的地方和不足的地方，为以后改进提供借鉴。
羽毛球比赛活动内容及感想 第16篇
关键词：羽毛球；步法教学；学习兴趣
在我国羽毛球属于一项着重推广的体育项目，目前在各大高职院校中羽毛球运动得到了十分广泛的普及。然而现在大部分体育教师在羽毛球技术教学中往往比较关注被训练者的上半身和手部的动作技术，而将下半身和步法的技术动作忽视了，这就导致在进行羽毛球运动的时候学生往往会力不从心。从这里我们可以看出，在羽毛球运动中基本步法具有十分重要的作用，因此必须要高度重视羽毛球教学中的步法教学。
一、高职院校羽毛球步法教学的重要作用
1.能够使学生的竞技水平得以提升
在羽毛球运动中步法技巧属于最为关键之处，如果学生具有良好的步法基础，在具体的竞技比赛中就能够快速、准确地对对手的击球作出反应，这样在对抗的过程中就可以将更多的体能节省下来，并且获得更大的发挥空间，使学生进一步获得更好的成绩。
2.能够使学生的身体素质得以增强
科学规律地进行羽毛球运动步法练习能够使学生的身体爆发力和其他力量得以提升，同时还可以强化学生的判断力和反应能力。羽毛球运动与其他体育项目一样在步法学习的过程中能够使人的血液循环系统得到有效的改善和调节，还可以起到保养呼吸道系统和心脑血管系统的作用。
3.能够对学生顽强拼搏的精神进行有效的培养
在小球类体育项目中羽毛球运动对抗程度最为激烈，同时也具有非常大的运动量。而学生要想进行羽毛球比赛，必须要具备坚定不移的意志和过硬的心理素质。
二、高职院校羽毛球步法教学的有效策略
1.结合集体指导和个别指导的方法进行步法教学
教师可以采用结合集体指导、个别指导的方法进行羽毛球步法教学，从而获得良好的教学效果。首先，教师应该采用集体指导学习的方式带领学生学习羽毛球步法，然后再以单个学生的特点为根据进行个别指导。在具体的练习过程中，教师必须认真地教导和指正步法错误的学生，从而使其对错误的步法进行纠正。除此之外，在学生练习的过程中，教师可以采用信号物或者语言提醒的方式指正学生动作的力量、速度、方向和正确性等，确保每一个学生都可以很好地完成步法的学习。
2.利用比赛游戏法开展步法教学
在具体的羽毛球步法教学中，教师可以利用比赛游戏法创造一个良好的学习氛围，从而使学生对羽毛球步法的练习和学习得以强化，同时还可以使学生的应急处理能力和反应能力得以提升。比如，教师可以采用以时间快慢为根据来判断胜负的触球接力类游戏的方式开展步法教学，从而激发学生的学习兴趣，强化步法的学习效果。
3.利用四角移动步法开展步法教学
在羽毛球步法教学中四角移动步法训练是一种非常有效的方法，如果学生可以对四角移动步法进行熟练的应对，就可以将球场上的跑位练习很好地完成。相对于其他步法而言，四角移动步法在步法上存在着一定的差异。如果将四角移动步法熟练地掌握住，学生就可以快速地完成战术目标，从而使自身的击球技术水平得到强化。
4.采用击球与步法相结合法开展步法教学
提升击球能力和强化羽毛球技术是进行羽毛球步法练习的最为主要的目的，学生在完成基础步法的学习任务之后，教师就可以在训练的过程中选择击球与步法相结合的方法开展教学，比如让学生学习一球或多球方法。采用这种方法具有非常明显的优势：首先，可以使学生更好地消化吸收学习的步法，并且使学生在步法移动时的灵活程度、反应速度、节奏、速度等；其次，能够使学生正确地认识步法练习，并且充分地认识到在击球过程中步法的重要作用；最后，其能够将学生的主观能动性激发出来，有效地强化学生的学习热情。
5.利用被动步法学习法开展步法教学
利用被动步法学习的方法进行步法教学能够使学生的无意识应急能力得以增强，因此其在步法训练中具有重要作用。在具体的练习过程中，教师可以让一个学生负责指挥，而另外一个学生则进行跑动练习，教师要注意让学生合理变换运用步法和科学的调节节奏。同时被动步法学习法在辅的多球学习中也具有重要作用。
由于羽毛球步法技巧的重要作用，因此在高职院校的羽毛球运动教学中必须要高度重视步法教学。为此，高职院校的体育教师应该在具体的教学中不断总结和分析科学合理的步法教学方法，从而更好地开展步法教学。只有让学生掌握良好的步法技巧，才能够在有效地培养学生羽毛球竞技能力的同时，更好地锻炼他们的身体素质，使其具备良好的体质和健康的生活方式。
羽毛球比赛活动内容及感想 第17篇
今天晚上，我们班参加了学院组织的羽毛球比赛。初冬，测绘0901的几个参与者热情高涨，给寒冷的冬天带来了一丝生机。
活动目的：本次羽毛球比赛是由梓潼学院年级协会发起，09级13个班积极参加的体育赛事。它旨在提高学生在沈阳寒冷的冬天活动的积极性，提高他们的'身体素质，使学生更好地参与他们的学习。我们测绘0901积极响应号召，选送了几名擅长羽毛球的同学参加比赛。
活动时间：20××年11月23日(星期二)
活动流程：
首先，班级选择，确定参与者。
第二场，第一场，男单，选手阎四方。
激情挥舞
第二场，男女混双，选手张艳和加拉。
向上向上
女人不会输给男人；女人并不比男人差
第四，女单(未参赛)。
5.双方与会者握手致意。
活动摘要：
虽然这场比赛以失败告终，但并不是排名让它获得了回报。学生们仍然从活动中学到了很多。虽然最后我们失败了，但我们永远不会假装自己是失败者。反而会吸取教训，找出自己和别人的差距在哪里，从而有针对性的弥补自己的不足。联系本月团日主题“明确责任，找到差距”，进一步总结后，明确自己在一个班集体中应该承担的责任，与他人对比，找到值得自己学习的优势，虚心求教，承担自己作为一个班集体成员应该承担的责任，共同把我们测绘0901建设成一个优秀的班集体。
羽毛球比赛活动内容及感想 第18篇
关键词：重庆市涪陵区 羽毛球运动 开展 现状与对策
随着社会的不断发展与进步及人们生活水平的不断提高，人们的健康意识得到了很大的提升，对于体育运动项目在健身方面的重要作用越来越重视。羽毛球运动作为一种体育运动项目，已经受到了广大人民群众的普遍欢迎。在重庆市，羽毛球运动也得到了较为广泛的开展，收到了明显的健身效果。该文就对重庆市涪陵区羽毛球运动的开展现状进行了调查研究，仔细探索与分析了影响其发展的因素，在此基础之上，对促进重庆市涪陵区羽毛球运动发展的一些对策进行了探索，希望能够对其更进一步的发展起到一定的作用。
1 重庆市涪陵区羽毛球运动开展现状分析
群众参与羽毛球运动的频率与强度
通过对重庆市涪陵区参与羽毛球运动的人群的调查分析发现，该区群众大部分每周都会进行2～3次羽毛球运动锻炼，这一部分人占到了总体的18%，还有的是每周进行1～2次的羽毛球运动锻炼，这部分人的比例为25%，而羽毛球运动锻炼次数在1次以下的人数占到了57%以上。由此可以看出，重庆市涪陵区人民群众进行羽毛球运动锻炼的频率是比较低的。在运动强度方面，只有15%以上的人每次会坚持进行3小时以上的羽毛球运动锻炼，能够每次都坚持2个小时以上的人也只占到29%，而每次锻炼时间在2小时以下的达到了56%。不难发现，重庆市涪陵区人民群众进行羽毛球运动锻炼的强度也是比较小的。
参与羽毛球运动的人群分布特点
通过调庆市涪陵区参与羽毛球运动锻炼的人群分布情况发现：在年龄层面上，我们可以将其划分为4个年龄阶段，分别是青少年、青年、中青年以及中老年。在此基础之上，我们又从性别层面进行了进一步的划分，具体为：在青少年及中老年羽毛球运动者中，分别有和是男性，而女性则占到了和；在青年与中青年羽毛球运动者中，男性占到了和，而女性则占到了和，如表1所示。从这些调查数据中我们可以发现，在重庆市涪陵区，参与羽毛球运动健身的人群主要集中在20～45岁这一年龄阶段上。
群众进行羽毛球运动的场地
在对重庆市涪陵区羽毛球运动的运动场地情况进行的调查分析中我们发现，大部分参与羽毛球运动锻炼的群众都会选择经营性羽毛球运动场馆，因为羽毛球易受天气的影响，而场馆内的环境条件及设施都比较好，并且场馆还采取多种经营手段，可以满足运动人员的各种需求；另外，生活水平的不断提高，也使人们有能力支付所需的运动费用。现在，一些经济效益比较好的单位与企业也都设置了自己的运动场地与设施，为工作人员在休息时间进行体育锻炼提供了便利条件。而对于那些低收入和无收入人群，如老人和学生等，公共场所则成为了其进行羽毛球运动锻炼的主要选择。
群众参与羽毛球运动的消费情况
进行羽毛球运动锻炼需要具备一定的运动器材，即羽毛球拍和羽毛球，并且，随着运动水平的不断提高，运动器材的规格也需要逐渐提高[1]。另外，进行羽毛球运动锻炼，还需要准备专业的运动服装及鞋袜，运动过程中还会产生购买饮料的需求。在对重庆市涪陵区参与羽毛球运动锻炼的人们进行的调查中发现，大部分的人都拥有自己的羽毛球及羽毛球拍；大部分的青年和中年还购买了专业的运动服装及鞋袜。其中青年运动群体中购买专业运动服装和鞋袜的比例分别为35%和40%，而中年运动群体中购买专业运动服装和鞋袜的比例分别为24%和30%。另外，所有的羽毛球运动者在运动中都进行了大量的饮料消耗。总体上来看，重庆市涪陵区人民群众在羽毛球运动场馆进行运动的消费一般为10～30元，在其能够承受的消费能力范围之内。
2 重庆市涪陵区羽毛球运动开展过程中出现的主要问题
没有充足的运动场地
在对重庆市涪陵区羽毛球运动场地的调查之中发现，该区拥有专业的羽毛球运动场馆，并且有座综合性的体育运动场馆增设了羽毛球运动场地，为该区人民参与羽毛球运动锻炼提供了良好的条件。但是，随着生活水平的不断提高，人们对于参与羽毛球运动来进行身体锻炼的需求越来越大，现有的羽毛球运动场地已经不能满足。调查发现，每到周末，各个运动场馆的羽毛球运动场地都供不应求，运动者需要提前进行预定，否则，需要排队等候1～2个小时。这严重挫伤了人们进行羽毛球运动锻炼的积极性。
管理不规范
到目前为止，我国在群众性羽毛球运动的管理方面仍然没有制定出一个系统的健全的规章制度[2]。这导致我国群众性羽毛球活动的程序不健全，没有明确的评估与监督规范条文，活动存在一定的盲目性与混乱性。这种情况当然在重庆市涪陵区也得到了体现。调查中发现，重庆市涪陵区近年来开展了很多各种类型各种水平的羽毛球比赛，吸引了大量的人民群众参与到羽毛球运动中来，为羽毛球爱好者之间进行交流与学习提供了一个良好的平台。但是，由于没有统一的规范要求，很多私营羽毛球体育场馆一味地追求经济利益，对于参赛资格、赛程安排及比赛规则等缺乏明确的规范，造成了群众性羽毛球比赛的混乱场面。
形式单一
调查还发现，在重庆市涪陵区，人们主要是通过三种形式进行羽毛球运动锻炼的，分别是与同事打球、与家人打球、与俱乐部成员打球。其中前两种形式占到了31%，后一种形式占44%，剩下的25%则为其他形式。由此可以看出，重庆市涪陵区人民群众进行羽毛球运动锻炼的形式比较单一，主要集中在家庭和机关单位，没能充分发挥羽毛球俱乐部及社区在羽毛球运动发展中的推动作用。
3 重庆市涪陵区发展羽毛球运动的对策
加强羽毛球运动场地设施建设
场馆设施建设缺乏对羽毛球运动的发展具有着严重的制约作用[3]。重庆市涪陵区目前的羽毛球运动场地的数量远远不能满足该区人们打球的需求，有必要加大建设羽毛球运动场地的力度。为此，重庆市政府及各级社会组织要进一步加大资金投入力度，在涪陵区建立起更多的羽毛球运动场地，为该区人们进行羽毛球运动提供良好的硬件条件，另外，还要采取各种有效措施加大羽毛球运动场地的利用率。
充分发挥羽毛球协会的作用
在促进重庆市涪陵区羽毛球运动发展的过程中，要充分重视并发挥羽毛球协会的重要作用。羽毛球协会可以将羽毛球爱好者团结起来，组织企事业单位及社会团体等进行群众性羽毛球运动，具有着明显的管理、组织与协调功能。通过羽毛球协会可制定出比较完善的管理制度，使羽毛球活动形成一个完整的从申报、审核到登记注册的过程，实现对羽毛球运动组织与开展的良好的监督与管理。另外，它也可以对羽毛球运动的参与者进行科学的指导与帮助，从而促进羽毛球运动的良性发展。
积极举办各种羽毛球比赛
由于在重庆市涪陵区，人民群众进行羽毛球健身运动存在着形式比较单一、男女比例失调等的问题，因此，需要进一步加强对羽毛球运动健身价值的宣传力度，并要经常组织各种类型各种水平的羽毛球比赛，从而吸引越来越多的人参与到羽毛球运动锻炼中来。羽毛球运动场馆在举行羽毛球运动比赛时，其形式有很多种，既可以是自己组织，也可以承接事业单位和政府部门的比赛，从而扩大其影响范围。
4 结语
该文通过调庆市涪陵区羽毛球运动开展现状，及时发现其中存在的一些问题，并进一步对其解决的对策进行了深入的探索，对于促进该地羽毛球运动的进一步发展必定会起到巨大的作用。
参考文献
[1] 张璐璐，陈轩昂.羽毛球运动开展现状及对策研究[J].现代营销：学苑版，2012（8）：230.
羽毛球比赛活动内容及感想 第19篇
为了丰富员工的业余生活，增强员工的体质与团队合作精神。我公司组织于20xx年8月15日和8月22日周六上午，在上虞开发区蓝天羽毛球馆举行了第四届“华亿杯”羽毛球赛。
活动组织阶段，公司各部门各办公室积极报名，截止8月6日，共有16名女选手、32名男选手、7个室10支队伍分别报名参加女子组、男子组、双打组比赛。与去年第三届比赛相比，最大的变化是由于比赛规则修改，本届双打比赛出现了女子双打队伍和混合双打队伍，让双打比赛更加精彩。
活动日当天一早，在各室志愿驾驶员的'带领下，大家信心满满地奔赴比赛场地。由于个别参赛选手工作出差，且存在个别同事错过报名的情况，赛事组临时对比赛选手进行了调整。比赛中，各路选手你来我往，发挥所长，互相厮杀，经过一个上午的比拼，大家都打得汗流浃背，直呼过瘾。为了保证体力，所有比赛的半决赛都将顺延至8月22日进行。
赛后，大家都觉得在工作之余能举行这样的活动，既丰富了员工们的工作生活，又能增进同事之间的交流合作，发掘共同爱好，也感谢公司对本次活动的大力支持。部分参赛选手表示，通过这次比赛，发现自己体力确实有点跟不上内心的热情，以后要加强锻炼，劳逸结合，工作与锻炼两不误。
经过两个上午55个场次的激烈比赛，共决出了男子组单打前七名，女子组单打前四名，双打组前两名。
羽毛球比赛活动内容及感想 第20篇
在20xx年10月18日下午，管理与信息学部团推优的第四小组举行了羽毛球的友谊赛并顺利落幕，本组全体成员都积极的参与了，并很努力的完成了比赛。
我们的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。通过这次活动，我们全体组员更加团结，更加了解了，并活跃了组织内的气氛，这种种都已经达到了一个组织搞活动的目的了。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的.友谊。
通过这次活动，让我们知道了许多，要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。俗话说：“独木不成舟”，通过这次活动我深感此言的真谛，我们不可以脱离组织，不可以我行我素，我们要跟组织合成一体，共进退。只要努力，没有到达不了的彼岸。
羽毛球比赛活动内容及感想 第21篇
20__年11月26日下午1点半，筹备已久的20__年南京万汇新材料科技有限公司第二届羽毛球大赛在紫金羽毛球馆如期举行并取得了圆满成功。本次比赛共有30名选手参赛，其中19名男选手，11名女选手。比赛项目为男单和女单。1点钟大家就按时到达场地进行抽签并各自进行了简单的赛前热身活动，1点半比赛准时开始。比赛分为两个场地，男子组和女子组同时进行。虽然我们没有专业的裁判，虽然我们不是专业的选手，但我们仍然重视这次比赛。每个选手都积极把握场上的主动权，在遇到劲敌时有放手一搏的心态，不能输了气势。大家都自信满满并且做了充分的前期准备，观看比赛的选手更是摩拳擦掌，跃跃欲试。
各选手都是按照赛前抽签分组情况依次序进行循环赛，比赛中大家情绪都很高涨，毕竟都不是职业球员，失误还是很多，但是有的选手能够积极调整心态继续迎战并且越打越勇。特别是在最后的冠亚季军争夺赛的时候，大家的水平和潜力发挥的淋漓尽致，一旁观看的观众也不时地连声叫好，为选手们加油打气，还不时的为选手递水。比赛一度进入赛点，胜负乃一球之差，现场观众们的情绪也随着比赛的进程此起彼伏，高潮不断。虽然有的选手的基础还不是很扎实，实力与别人差距大，但是他们一直坚持到了最后没有放弃，这让我们看到了体育的力量，运动的精神。也让我们认识到了，只要坚持到最后，无论是不是赢家大家都会给你掌声!在这样一个氛围下，虽然我们是一场竞争激烈的比赛，但大家都抱着“乐于参与”“幸福其中”的心情，赛出的是水平，但更多体现的是友情!是凝聚力!是一种积极向上的精神!当然，事无完美，在比赛中我们有一名选手不慎脚脖子扭伤，同事们立刻拥上给予关怀和安抚，把他扶到旁边用冷水帮他敷脚以促进血液循环，使他能够更好更快的恢复。
从这件事中也体现出了同事之间的相互关怀，互相帮助的美好氛围，更加增进了同事之间感情。经过激烈的角逐，男子组和女子组各产出冠亚季军各一名，男子组冠军：丁勇，亚军：苗婷婷，季军：顾啸。女子组冠军：白玲，亚军：陈蓉，季军：张德军，并为其颁发了丰厚的奖品，没有得到名次的选手我们也为其准备了纪念奖以资鼓励，大家都怀着欢快的心情满载而归。
通过这次活动，大家都感觉获益匪浅，得到了一次难得的深入交流和沟通的机会，让我们的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高，更让我们感受到了集体生活的温暖，公司企业文化生活的丰富多彩。同时，也总结出了以下几点经验和教训：事前的准备工作一定要充分。包括场地、球拍、球、参加人员的统计和安排，以及奖品的采购和发放，在这次比赛前准备的基本充分，所以活动进行的还算顺利。细节决定成败。有很多选手平时练球的时候不注意规则的学习和把握，以至于比赛的时候不懂规则，经常发球失误，所以在以后的活动中要加强这方面的训练。
现场秩序的维持。这次比赛中有部分观众或者选手会不经意的走到比赛场地里面，影响了正在比赛的选手接球，虽然只是极个别现象也没有导致大的影响，但是这也是我们应该注意的，比赛前应该严格给大家讲解比赛中的规则和秩序。医药箱的准备。比赛中发生突发状况是正常现象，如果这次扭伤脚的同事能第一时间擦点跌打酒之类的药会好的更快，所以但凡一些体育活动比赛，应该备有医药箱。
这次比赛充分达到了增进感情、激发热情的活动宗旨，虽然比赛结束了，但在比赛中建立的彼此的情感没有结束，比赛赛出了大家的体育技能，锻炼大家的体育素质，更多是提高了公司员工的凝聚力，让我们懂得，只有在这个大家庭_同努力，我们的情谊才会更深厚，我们的快乐和幸福更永久，因为我们是携手一路走，共同进退的一家。
羽毛球比赛活动内容及感想 第22篇
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
校羽毛球大赛在下安体育馆顺利举行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力，比赛总体上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在开学之初，协会就已开始着手准备，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为比赛裁判的他们确实很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了比赛的'搬运工。锦婷一直忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要准备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。
发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员_在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
在宣传、报名方面，很多人牺牲了他们午休等课余时间，到教室去写黑板宣传以及定点报名，报名结果不理想就接着摆点…比赛那两天，在大家的积极协调配合之下，比赛顺利结束了。在此，我要谢谢你们，谢谢大家的努力!
体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一，更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采!
但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。
在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。
希望在今后的活动中，协会所有人员能够积极参与，继续努力，争取羽毛球协会更辉煌美好的明天!
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。
羽毛球比赛活动内容及感想 第23篇
一学期的时间又过去了，这一学期我们的羽毛球兴趣小组有序的在每周五课外时间开展活动。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还锻炼了身体。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生们天真、活泼好动,很喜欢羽毛球活动。要利用兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础，通过兴趣小组活动,锻炼学生的体力,提高身体素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，积极筹划，使兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且身体素质有一定发展。
三、主要经验和体会
1、我们每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本学期主要以训练学生的羽毛球技能，
提高学生的`身体素质为主。因此安排了针对性的技术指导，自由练习，组织比赛等内容。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，以后要制定明确的目标，严格要求学生，让学生学有所得。
随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习;但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：
一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。
二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。
三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。
四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，希望学校能在场地建设上加强投入。
总之，经过一学期社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进行练习，且掀起了整个三年级级部学生对羽毛球运动的热情，推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有能力参加各级各类的比赛。
羽毛球比赛活动内容及感想 第24篇
关键词：上海市 羽毛球 运动
羽毛球运动的雏形是公元前5世纪，中国流行的一种叫做“踢毽子”的游戏。它是起源于日本，诞生于英国的一种体育运动，不仅以其千变万化的技术吸引着成千上万的观众，更随着在世界的推广与规范，其竞技性也越来越强，极大程度地锻炼着羽毛球爱好者的拼搏精神和完美身段，并得到了“观赏性与竞技性相结合的艺术”的美誉！这一运动作为我国传统的优势项目，它有着广泛的群众基础。近几年，随着我国全民健身思想的实施，上海市羽毛球行业市场在数量与规模上都有了飞速的发展。
一、羽毛球行业的价值分析
1.锻炼价值
羽毛球运动具有健身功能。长期进行羽毛球锻炼，可使心跳强而有力、肺活量加大、耐力提高；可以做到运动量的自我控制，从而达到运动中的安全隐患得到良好的保障。因为羽毛球运动可以根据自己的需求，合理的掌控运动量，并且，在参与所谓的比赛过程中，又没有直接性的身体接触，所以说，这种运动的安全系数比较高。羽毛球运动能增进心理健康。它能有效地缓解因繁忙的工作带来的所谓精神上的压力，从而达到增进心理健康的目的。容易上手。简单易行，老少皆宜。运动中的相关规则相对来说，比较简单，很容易了解。在某种意义上讲，它还能合理的改善人际交往关系。参与羽毛球运动时，需要与自己的同伴或是对手进行简单的交流与沟通，以有效地锻炼人的表达和交往能力，从而扩大自己的交际网。
2.商业价值
所谓的商业价值就是指其市场效益。我们就拿明星效益来说，我国的羽毛球成绩，在不断的提高中，一次又一次的世界级比赛的见证，运动员不断挥洒的汗水，不断付出的艰辛过后，终于出现了一道绚烂的彩虹。我国羽毛球运动员在各个赛场上取得的优异成绩，更让国人更加关注羽毛球运动。这也让运动员们的身影、名字不断以报纸、杂志、电视和网络等形式展现在国人面前。尤其是我国的头号男单运动员，林丹，自成就大满贯梦想以来，现如今，已经成为了各个商家金光闪闪的大招牌。运动员获得殊荣之后，并与各个商家合作，给各品牌做代言。这些运动员不断以各种形式出现在国人面前，必然会使国人更多的去关注羽毛球运动，这也就促进了我国羽毛球市场的发展，从而为我国带来源源不断的商业价值。现如今，羽毛球运动由于自身的优势，将会成为多数人们以达到锻炼身体的一个很好的体育项目，这也就慢慢的带动羽毛球在上海市，乃至全国的普及率，和羽毛球人口的比例。而伴随参与羽毛球运动的一系列产物，例如:羽毛球拍、羽毛球鞋、羽毛球服饰和球场的租用、请教练等等的消费，也就慢慢增加起来，以达到刺激羽毛球行业市场的不断发展。
二、上海羽毛球行业发展有利条件
1.羽毛球职业化发展
随着中国羽毛球职业化改革，以羽毛球俱乐部等团体为中心组织的各类联赛得到了很好的发展。这也让一些商家看到了许多噱头，从而增加了对羽毛球行业的投资。
2.羽毛球俱乐部的开展
以羽毛球俱乐部等团体为中心组织的各类联赛的发展为羽毛球行业市场的发展，提供了资本。这种联赛的创立同时也激活了上海市的羽毛球行业市场，带动了羽毛球相关产业的整体发展。
3.经济的促进
国内经济的良好增长，同时也为羽毛球行业市场，创造了良好的条件。然而，经济增长的直接产物就是促进市民的消费，据最新消费资料统计，目前上海市市民的消费品中，羽毛球产品的消费量，名列前矛。现在的市面上已经有越来越多的人参与进了羽毛球运动中，这也直接为上海市羽毛球行业市场的发展，奠定了良好的基础。
三、羽毛球行业发展存在的问题
1.管理理念落后
大部分俱乐部中，管理层人员的经营理念较为落后，根本就没有把这种团体当做一个企业去管理。上海市的职业羽毛球俱乐部里面并没有请专业的经营管理人员去做企业的老板，所以，就导致了缺乏那种既懂羽毛球，又懂得如何经营和管理的人员，结果就造成了团体自身体质的不健全。
2.市场开发不足
偏过于重视竞赛市场的开发，而对于以全民健身为主消费品和体育培训方面等市场化的开发，就有许多不足之处，导致这些市场的相对落后。
3.国内羽毛球行业市场的发展不平衡
在一些经济发达地区，如上海、广东等地的羽毛球市场相对来说开发的比较好，而经济条件相对较差的地区，羽毛球行业市场就不是很理想。另外就是上海市以这种俱乐部等团体为主的组织的管理体制也不够完善。目前，我国的羽毛球行业的管理体制处于计划经济向市场经济的过度阶段，是由国羽中心组织联赛，地方羽协承办，俱乐部等团体出资联合经营的一种管理体制。它是以依靠国羽中心的相关指令和与法规的约束，并与一些团体组织协商相结合，羽毛球俱乐部等团体组织没有机构设置，而与俱乐部等团体组织相结合的企业又没有真正意义上去参与这种团体组织的运行工作，所制定的相关体制在总体上还有些欠佳， 可操作性比较薄弱，所以说，执法过程中以权代法、压法的一些现象还是不断出现。
就目前来讲，上海市羽毛球市场，还是一个很不错的投资方向。在具备资金与良好的管理体制的时候，还是可以考虑的。同时，也希望广大有能力的人才，能积极投向上海市羽毛球市场中来，为上海市羽毛球行业市场贡献一份力量。
羽毛球比赛活动内容及感想 第25篇
在20xx年xx月xx日，我们网络营销xx全体同学在北园羽毛球体育馆，开展了一场“阳光体育，魅力校园”的羽毛球比赛，比赛现场气氛活跃。本次比赛确定参赛人员有16人，抽签分组，共分为4组，每组4人，比赛采用“3局2胜”制，比赛流程为“16进8”、“8进4”、 半决赛、决赛，小组内的第一与其余三队的小组第一进行半决赛和决赛。
在比赛举行前，我们班级所有班委做好各项准备，筹划好比赛进行的各项工作，工作也有条不紊地落实到实处，为我们班此次羽毛球比赛的完美落幕打下坚实基础。这次活动的成功举行也从侧面反映出我们网络营销xx班级的团结精神。
这次活动上，班委们把每一个环节安排得很好，大家充分享受一场充满激情的羽毛球比赛。大家在场下呐喊打气，加油声给人以激情，振奋人心。场上运动员尽情挥洒汗水，展示着令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展现出来。场上场下都是欢声笑语一片。
这次比赛的组织者、参与者全部都是真正的'羽毛球业余爱好者，我想这本身就很有意义。也正因为都是业余的，某些方面可能存在些许不尽人意的地方，但是在赛场上，本着实事求是、维护比赛规则的原则去比赛，我相信裁判员已经很好地去举行并完成本次羽毛球比赛。
快乐的时光总是转瞬即逝的，同时比赛也到了白热化的阶段，经过激烈的角逐，冠亚军脱颖而出，也获得本次的奖品，特此鼓励。同学们在增强体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身发展，锻炼健康体魄，培养自我保健能力为促进学生个性的健康发展，使人人有目标，充分体现活动的全员性和普及性。在本次班级活动中实施中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节，使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。总之这次羽毛球比赛在同学们积极参与下举行的是很成功。
看到队员和观众的欢声笑语，我们认为这就是对我们本次比赛的最好的肯定，也是对我们策划者的最好认同，我们相信之前的努力都是值得的！相信我们班干部们会再接再励，更加努力，给同学们带来更多惊喜，相信还有第二届，第三届等着我们！也会举办更多类似活动让同学们参与。
羽毛球比赛活动内容及感想 第26篇
为了积极开展校园文化建设，以丰富多彩和高品位的校园文化吸引学生积极参与各种有意义的校内社团实践活动，锻炼提高同学们的综合素质。响应大学生运动会的号召，由院体育部主办，羽毛球协会承办的学院“新生杯”羽毛球比赛于20xx年11月16日落下帷幕。此次比赛得到了院体育部领导的高度重视。此次比赛共有108人报名，经过2个阶段的比赛，08级新生之间展开了激烈对决，本次比赛圆满成功。以下分五个阶段总结本次比赛：
一、宣传阶段：
月4日，羽协宣传部开始以海报的形式粘贴在东、西校区宣传栏进行了宣传。此次海报在质量有所提高，海报内容能够突出主题。
月5日至14日，首先由羽毛球协会的工作人员分别在东、西校区发参赛的宣传单，大大的宣传了本次有意义的活动。在宣传的过程中得到了院体育部和社会总部的大力支持，赢得了08级新生们的广泛关注，使整个宣传工作有序的'开展起来。
月13日，由宣传部的工作人员编制了横幅，横幅内容为：预祝新生杯羽毛球赛取得圆满成功。在编制横幅过程中，遇到了不少问题，但在羽协成员们的共同努力下，我们如期的完成了任务。
二、报名阶段：
此次比赛报名主要由羽毛球协会5个部轮班在北院的东、西校区和南校区设立报名点。报名时间从11月5日开始至11月11日下午结束。报名工作历时5天，共有108人（南、北校区）报名参赛（其中男生44人，女生64人）。报名的5天中所有的相关工作人员，在报名点坚守岗位。在短暂的时间里整理出报名人数，安排赛程，尽快让参赛人员了解具体比赛时间，做好比赛准备。
三、比赛阶段：
1、以个人为单位参加比赛：
初赛于11月15日在风雨球馆举行，采用小组循环赛，以每局21分发球得分方制的淘汰赛为主只打一局。复赛于11月16日在体育馆举行，采取淘汰形式，每局21分发球得分制，3局2胜。运动员超过比赛时间10分钟不到场检录作弃权处理。
在全体工作人员的共同努力下，比赛进行得较为顺利。此次比赛采取淘汰赛，经过1天的角逐有16人胜出。比赛场面较为激烈，广大参赛人员充分发扬“友谊第一，比赛第二”的比赛风格。他们各个精神抖擞，斗志昂扬，在赛场上挥汗如雨，顽强拼搏。
复赛当天，天气渐渐回暖，选手们的热情高涨。一大早，选手和工作人员都准时到场了。工作人员开始打扫场地卫生，做好后勤工作，保证比赛准时开始。绝大多数参赛选手能够按时参加比赛，对因特殊原因不能准时参赛的选手我们积极协调，尽量保证每位参赛者都能参加比赛。
相关的裁判人员也发扬了公平公正原则，为参赛选手提供一个公平平台，营造了良好的比赛气氛，使这次的比赛结果数据更真实，更可靠。
大一新生杯比赛结果：
1、经过2天的角逐，最终产生了男女的冠、亚、季军和优胜奖获得者：男子组：女子组：第一名：叶云第一名：马淑静第二名：xxx第二名：xxx第三名：xxx第三名：xxx第四名：xxx第四名：xxx第五名：xxx第五名：xxx第六名：xxx第六名：xxx第七名：xxx第七名：xxx第八名：xxx第八名：xxx
五、比赛意义：
此次活动是全院“新生杯”比赛，比赛规模较大，参与人数较多。在社团文化中是一道亮丽的风景。通过此次比赛可以看到我院学生参与体育运动的积极性、主动性。相信通过这次比赛可以在我院吸引更多的人参与到体育运动中来，更好的推动学生课余生活向健康、运动的方向发展。同时，也与社会大思想共同进步，响应奥运活动、发扬奥运精神。为中国加油，为奥运加油。
六、经验教训：
1.由于事先的准备还不够完善，在比赛过程，还是出现了失误现象，如：安排赛程表有冲突现象、比赛时间和安排表有些出入等。对如这些方面，我们会在今后的比赛策划中，对症下药，减少不必要的失误。
2.赛程表公布时候，没有进行及时的通知。也有很多参赛选手不知道自己的比赛时间。今后我们的宣传工作会更加注意时效性。
3.在整个策划工作中，我们也有值得发扬和借鉴的方面，我们从实际出发，对常规的比赛规则做出了调整，使得整个比赛的程序简单化，灵活地掌握了比赛的秩序，比赛也取得了圆满成功。
4.此次比赛，我们也积极宣扬了积极向上、勇于进取的“羽毛球精神”。
广西财经学院羽毛球协会
20xx年11月18日
羽毛球比赛活动内容及感想 第27篇
为了活跃班级气氛，丰富大家的课余生活，增强班级的凝聚力，加强同学间的交流，培养同学们兴趣爱好，继班级篮球友谊赛之后，我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。
两点左右同学们就陆续来到学校羽毛球场，比赛采用分组抽签，单局淘汰赛制。设有男单、混双、女双、男双四个单项。比赛气氛紧张而热烈，参赛选手在赛场上展示了协作互助的团结作风，积极向上的精神面貌，场边的观众也不时为选手们加油助威。活动精彩纷呈，场边的同学为比赛的同学加油助威，活动从始至终都充满了掌声和笑声。
羽毛球赛总结—团支部梦起飞的地方 经过激烈的争夺，最终闵文涛技高一筹，击败我们班上所有对手。闵文涛在羽毛球方面有很浓的兴趣，有很高的技术，运动会时他还代表我们院参加了学校的比赛，取得了不错的成绩。
我们又进行了几局的同学之间互打，无论球技好坏每个同学都打了，虽然他们打得不太好，但他们都认真的学打。
羽毛球赛结束了，令人高兴的是，整场活动同学们的积极性都很高，每位同学都参与其中，都奋力在赛场上搏杀，不肯认输，坚持到最后。
轻羽飞扬，我们点燃热情；青春激荡，我们团结奋进；挥汗如雨，我们勇于拼搏；欢声笑语，我们自信坚强；比赛的意义不仅是为同学提供一个互相交流的平台，更重要的是要达到锻炼广大学生身体素质、塑造大学生阳光健康形象的`目的，确保同学们以更好的精神状态投入到学习和生活中，以期通过竞技运动中的顽强拼搏的精神激励我们在学习和生活中的创先争优的热潮。
这次班级羽毛球赛圆满结束，充分展示了我们10级学生的团体合作精神，同学们在比赛中也深深感受到了彼此间深厚的友谊和班级的凝聚力，达到了预期的效果。
羽毛球比赛活动内容及感想 第28篇
关键词：余姚市；羽毛球运动；发展现状；对策研究
【中图分类号】G847
一、前言
现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵， 在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。这项运动本身固有的魅力和文化内涵，人类历史又赋予他深刻的内涵，比赛名目众多，在我国又有广阔的开展空间，他对人们有着极大的吸引力。
随着全民健身计划的实施，我们要了解羽毛球运动的发展及其文化内涵，宣传推广羽毛球运动，为推进区域性羽毛球事业的发展提出可行性策略；交流切磋球艺，共同提高羽毛球运动水平，领悟羽毛球运动的独特魅力；增进羽毛球爱好者之间的友谊，打造高雅时尚的社交平台；以羽毛球为媒介，倡导健康快乐的业余文化生活，从运动到休闲，从生理到心理，从社会到环境，又从营养到养生，力求融知识性、趣味性、可读性和应用性于一体，满足广大运动群体的体育文化需要。提升城市和校园文化品味。羽毛球运动在世界范围内开展的前景非常广阔。世界的羽毛球运动已经开展的如火如荼，这也带来了我国和我市羽毛球事业的蓬勃发展，但我市羽毛球运动有很多的不健全性之处，希望通过本文的研究，能对促进本地区大众羽毛球的发展，提供一些参加。
二、余姚市大众羽毛球运动发展现状
笔者通过走访调查余姚市城区发现，以下问题：
（一）余姚市城区参与羽毛球运动的人群以22到39岁的中、青年人较多，青少年和老年人的比重较小，所以在年龄特征上呈现出该运动参与人群青壮年为主的特点，而青少年大部分时间是在学校，课余时间比较少，该运动在学生群体中目前还没成为主要的流行运动项目。而老年人的收入不高、消费观念比较落后，因此老年人会倾向于选择其他项目作为健身方式。
（二）余姚市城区参与羽毛球运动的人群中收入水平有两极分化的趋势，目前还是以3000元以下为主，当然高收入水平也是占了另一个小重头。从经济上看，羽毛球消费者月收入水平的“两端化”。但同时也说明余姚这个小城市的市场有着巨大的发展空间。而从余姚市城区参与羽毛球运动的人群消费情况也可以得出相吻合的观点。
（三）余姚市城区参与羽毛球运动的人群参与羽毛球运动的动机以锻炼身体和休闲娱乐为主，这主要是受时间、经济和身体状况等诸多因素的影响。而余姚市的经济水平发展较快，故而时间因素成为了制约人群参与羽毛球运动的动因。
（四）余姚市的羽毛球场地多为不对外开放的非营利性场地，只针对部分人群开放，而剩下的多余的人群没有场地，而固定的经营性场地的容纳客流量在同一时间段是有限的。所以，场地因素是对羽毛球运动发展主要的限制性因素。
（五）在影响人们参加羽毛球运动因素中，影响程度大小依次是：参与动机、场地、闲暇时间、经济水平、自身身体素质和水平、教练的专业水平。
三、余姚市大众羽毛球运动发展措施及对策
（一）宣传运动意识，减少传统观念制约和影响。
改革开放以来随着经济发展和人民生活节奏加快，生活水平和质量提高，一些健康的新意识和理念渐渐崭露头角，但传统的根深蒂固的旧思想，陈观念还在很大程度上对新的体育运动观念的形成发展起着阻滞作用，使得人们对羽毛球运动的认识程度也在不同程度上有着欠缺。所以，黄丽娜提出：改变和提高人们传统的思想观念和意识是很重要的环节，它需要我们通过各种行之有效的方法和措施去影响他们。[9]同理也可以借鉴在羽毛球运动上，宣传运动意识，减少传统观念制约和影响，使他们对羽毛球运动有所改观。
（二）加大媒体的宣传力度，扩大羽毛球运动的影响。
充分发挥各种报刊杂志、电视转播和赛事报道等大众媒体的导向作用，加大对其宣传的力度与广度，对羽毛球运动的普及深入及开展有着良好积极的推动作用。我们可以以羽毛球领域的取得优异成绩的运动员为例，以他的成功案例，引人入胜，使人们更直观，更深入的了解羽毛球运动。同时，也可以举办邀请赛等其他羽毛球的赛事，通过宣传力度，扩大羽毛球运动影响。
（三）大力提高余姚市的羽毛球硬软件设施。
改善羽毛球馆的设施条件建设，规范场地收费标准。场地问题已就成为制约余姚市城区羽毛球运动开展的主要因素。我认为可已通过以下几个方面解决。
第一，通过整体规划，在适合的地段规划建设新的羽毛球新场馆，通过增加场地数量进行缓解；第二，规范各场地的收费标准，针对不同的设施条件，不同的地段以及不同的时段进行相应的价格制定；第三，在周末及节假日和晚上等（学生不上课的时间段）对学校羽毛球馆实行对外开放。
（四）发挥业余羽毛球比赛作用，为群众羽毛球运动的可持续发展做准备。
经常性组织业余羽毛球比赛，不仅可以营造良好的羽毛球运功氛围，吸引更多的人群参与到羽毛球运动中来，而且还可以从中选出技术水平较为优秀的选手，为羽毛球场馆和羽毛球俱乐部提供羽毛球指导员和羽毛球教练员的候选人群，为群众羽毛球运动的可持续发展打好基础 。同时，也可以乘此开展些俱乐部理念和协会理念。通过民间方式开展业余羽毛球运动，为羽毛球的发展注入新的活力。
四、结论
羽毛球运动是全身运动项目，且具有可调节性，适合于男女老幼，运动量可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。在全民健身大思潮下，羽毛球运动符合了更广泛地开展群众性体育活动，增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展。故而，其重要性可见一斑。所以，推动大众羽毛球运动对于余姚市的体育事业和人文精神起着重要作用。因此通过对余姚市羽毛球运动的调查，了解该市羽毛球运动发展的现状及影响因素，为推动余姚市羽毛球运动更好的开展提供有价值参考。
参考文献
羽毛球比赛活动内容及感想 第29篇
20xx年9月份，20xx级新生开始进入了大学生活，开始了他们一段新的生活。我社团在十月下旬也展开了纳新各事宜，在校社团联合会的大力帮助下以及社团各个干部的努力下，招新活动成功的完成，人数与09届相比基本一致。
随着11月的来临，社团各项活动也进入了正规。按时间来说，开展了：会员见面会，各部干事选拔活动，第二届“社团之星”羽毛球比赛，光棍节混双比赛，与西安理工大学羽毛球协会联谊活动，元旦羽协会员联谊会，社联举办又我协会承办的“联合会”羽毛球比赛。
以上就是社团20xx年主要的活动，活动具体的成绩及计划安排总结在此就不赘述。日常坚持周末的培训，以及比赛规则的讲解，促进各社员的羽毛球水平和素质，这是我们认为最有意义和最有必要的'的活动，社团就是为整个社团成员来服务的，为社员的利益着想，这是一年里我们做活动的出发点。
20xx年，对我协会来说是极其重要的一年更是关键的一年，在艰难中生存，在稳定中发展。由于活动场地的问题，社团各活动都需要在外租借场地或到外校进行活动，但是我们并没有因此而退缩而减少我们的活动次数降低我们的活动质量。面对困难，逃避是无济于事的。
xx届羽毛协会在社团评优中总评成绩第一，我们希望保持并发展这样的好成绩，各项活动按照既定计划有条不紊的进行。20xx年协会的发展模式将给社团未来的道路和方式带来深远的影响，所以求稳。这也是我们社团一开始就做好的发展方向。
总的来说，20xx我协会积极开张各项活动，促进羽毛球事业在建大的发展，发现和培养了一批羽毛球爱好者，使他们在协会这个平台上相互促进共同发展；在社团发展策略上求稳，为以后社团长足的发展打下稳固的基础；在校贡献中，积极配合社团联合会的工作，是社团联合会在建大的影响力愈来愈大。
羽毛球比赛活动内容及感想 第30篇
转眼一学期的羽毛球社团训练告一段落了，一开学从学生的培养兴趣着手，从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能了解羽毛球比赛的场地规则。
一步步按照计划达成目标：
1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的体质状况，做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，科学训练，提高学生技术水平的同时增强体质，提高身体素质，做到全面发展。
2、我们详细地制定训练计划、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。高年级着重培养技战术能力、低年级是狠抓基本功的训练。
3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性，大队员带领小队员学习，大队员做陪练小队员接受指导是常见的事，小队员学习他们的技术技能，大队员学习那种初生牛犊不怕虎的`精神。
4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这项运动更积极参于。
5、教师参与陪练对于学生来说兴奋之余多了一份肯定，肯定了教师的技术也让他们更多了一个目标，让他们清楚地知道羽毛球运动技术水平和战术水平是要求精准的，要经过几千几万个球的磨练才能达成。使他们学会专心练习技战术。
羽毛球社团还存在一定的问题需改进提高：
1、场地器材缺乏，学生缺少在标准在场地锻炼的机会。
2、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。
3、应针对性分开教学，合理利用教学资源。
羽毛球比赛活动内容及感想 第31篇
福州大学20xx年体育文化节之羽毛球联赛于4月15日在风雨操场正式落下帷幕。此次活动中，我院羽毛球队积极参与，赛出了风采。不过，在此次活动的前期宣传与组织开展中，我部也发现了在工作中存在的一些问题，总结如下：
我部主要工作与发现的问题：
1、积极组织同学们报名，组建院羽毛球队。因为男生报名人数多，筛选时太急了，可能没有筛选出真正有实力的、配合好的对员；而女生报名人数少只有5个，且都是大二的没有大一的！所以基本上都大二的.上了，而她们水平不太好，打出了2：21负的最差成绩！
2、召集我院羽毛球队员召开会议，通知讨论比赛相关事宜，组织院队成员训练。
3、比赛进行时，负责球员运动所需物品与场地清理等后勤工作。
4、在宣传工作方面力度不够，导致参加的同学呈现年级分化，参赛人员较少，比赛期间观众较少，没有拉拉队的激励！
5、由于时间很紧，只有2周时间筛选和训练，赛前组织训练次数较少，而且有些队员在训练时间有事而请假不来训练，以至于队员发挥不是很理想。
相关问题的解决方案：
1）平时积极举办羽毛球活动，吸引更多的爱好者参与羽毛球运动，多多为羽毛球院队宣传，在下一年里，帮助院队做好新生纳新工作，帮助院队补充和培养更有实力的球员。
2）向文体委员多多宣传羽毛球赛的相关信息，让更多的同学积极报名或到场地为我院羽毛球队加油。
3）比赛期间一定要对球员通知到位，告诫院队球员一定要有责任心，不能提前退赛。
借着此次的比赛，同学们有了更深的了解，增加了各班之间的沟通与交流。大家一起切磋球技，互相鼓励，虽然水平不是很高动作也不是很规范，但是对羽毛球的热爱把大家吸引到了一块。场上是紧张投入，场下也是互相交流。
此次比赛总体来说是成功的，但是在组织和宣传上存在一些问题。我们会认真总结经验并且更加努力，相信下次羽毛球赛会更加成功！
羽毛球比赛活动内容及感想 第32篇
20××年11月24日星期三为了丰富学生的课外生活，提高美术学院的整体运动能力和水平，学生会信贷部、外展部、体育部于11月20日、21日(即周六、周日)联合举办了本次羽毛球比赛。
本次比赛主要针对大一大二大三学生。所有对羽毛球感兴趣并能积极参与的学生都可以参加这场比赛。比赛方式分为男单、女单、混双。11月19日(周五)报名人数达到70人左右，其中男单10人左右，女单15人，混双5人。
比赛持续了两天，比赛时间分别在20日和21日下午，下午2点到6点。
游戏规则采用淘汰制。20日下午第一轮比赛结束后，其中一半被淘汰；半数晋级的人在21日下午进入决赛，最终获得一、二、三等奖。
由于比赛精彩，20日初赛当天，很多观看比赛、欢呼呐喊的同学在现场报名，进一步增强了我们的实力
组织比赛的信心。特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。
从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在：
一、有同学们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。
二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。
三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。
另外，此次活动的.圆满成功，还离不开活动前期的制作与沟通交流。比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。
但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说：
一、20号当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。
二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。
三、比赛进行过程中，各个部之间的合作还有点欠佳，这就需要我们进一步加强各个部门之间的协作与交流。
经过这次羽毛球比赛，我们收获到以下几点：
一、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。
二、要进一步加强我们的组织与协调能力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。
三、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。最后，我们会以更加积极地态度投入到以后的工作之中，力争把我们部发展的更好，取得更加多的成绩。结果不重要，重要的是参与工作的态度。
羽毛球比赛活动内容及感想 第33篇
关键词：教学现状；发展对策；运动精神
羽毛球是一种全身运动的健身项目，20世纪90年代设置为高校体育课程。由于其运动便捷：不受场地限制，室内羽毛球馆、室外公园、生活小区、校园内等均可开展；不受年龄、性别局限：男女老少皆可参与，运动者可根据自己的身体素质增大或减少运动量，既活动了身体，又愉悦了身心等诸多优势受到大学生的喜爱，成为高校体育教学中追捧的运动。分析羽毛球教学现状，如何提高教学质量，对促进高校羽毛球建设具有重要的实际意义。
一、浅析普通高校羽毛球教学现状
1.运动场地和器材的制约
羽毛球是一项耗损运动，羽毛球、球拍都是在运动中极易破损的教学必需用品，大多数情况都需要学生自己购买；室外教学受天气影响大，室内运动场地随着上课人数的增多呈现供不应求的局面，有些高校甚至对羽毛球运动馆实行定点开放或者以盈利为目的的运动馆。由于运动场地和器材的制约，大大影响了学生参与羽毛球运动的积极性。
2.教学模式单一
大部分高校羽毛球采用教师为主导，进行单一的示范、讲解，学生重复练习，过大凸显了教师的主导作用，忽视了教学过程中学生的主体地位。有时学生需要简单地重复一个动作，运动负荷较大，让课堂成为运动竞技的训练课，容易使学生产生厌学情绪，极大地降低了学生的学习热情。
3.缺乏各高校间的竞技交流
竞技比赛是促进体育进步的有效关键方法。组织形式多样的羽毛球比赛，不仅可以激发学生的学习热情，促进各高校的技术交流还是检验教师教学水平的重要途径。然而现阶段各高校之间严重缺乏沟通交流，无法发挥羽毛球作为一门竞技体育运动的真正魅力。
二、浅谈普通高校羽毛球教学的发展对策
1.建设健全运动场馆，充分利用教学资源
高校应重视并加强羽毛球运动场馆的相关建设，并对其进行科学合理的规划与管理。除了正常的教学时间使用外，适时在课外时间对学生开放，以达到培养学生自主学习、自主锻炼的目的。在合理建设与规划的前提下，使教学资源达到充分的利用，大力推进羽毛球运动在高校内的普及与开展。
2.对教学内容进行调整，培养学生学习兴趣
由于羽毛球运动的自身特点，教学过程中还是大部分时间以学生自主训练为主，因此教学内容要由单一的形式转变为灵活多变的教学形式，根据不同层次的学生因材施教，使每位上课的学生都能体会到羽毛球运动的乐趣。对运动基础较好的学生，教师可以对其进行更为专业化的训练，通过他们带动其他学生学习；对于基础较差的学生，教师应该更加注重对其运动兴趣的培养，让他们体会到羽毛球运动的乐趣，提高学习热情。
3.组织高校间比赛，营造竞赛氛围
羽毛球比赛能够吸引学生的注意，使学生观看比赛的同时，让他们充分领略到竞技体育的魅力。同时，比赛可以使学生通过自身努力锻炼后，有一个展现自身才能的场所，让学生体会到付出与收获的喜悦。各高校通过自身选拔参赛选手进行比赛，可以增强学生的集体意识，如若自己学校的代表对获得胜利不仅提升学生的集体荣誉感，还会促使更多的学生参与到促使更多的学生加入到羽毛球运动当中来，促使羽毛球运动在高教中的发展。
4.充分利用多媒体教学，提高教学质量
羽毛球比赛活动内容及感想 第34篇
一、主办单位：
二、比赛时间与地点：
1、比赛时间:xxxx年5月18日
2、比赛地点：
三、参赛对象：
四、参赛资格
1、参赛运动员必须是羽毛球运动爱好者，且身体状况必须适
合参加比赛
2、报名参加比赛时须填写报名资料，报名时间从xxxx年5月6日至xxxx年5月9日
3、三人自由组织为一个队，两男一女
4、参赛者自备的球拍，比赛用球由承办单位决定
5、每个参赛队需上交10元报名费
五、裁判员
均由翼翔羽毛球协会理事成员组成六、总比赛规则：
所谓三对三，顾名思义就是三个人对三个人，因此在发球、站位以及一些打法等方面有特别的规定和要求。当然，发球接发球的站位等基本原则仍要遵循羽毛球的双打规则，如得分为偶数时发球一方站在右半区发球，得分为奇数时发球一方站在左半区发球。
五、羽毛球3V3比赛规则发接球原则：
1、比赛开始时，接发球一方只允许一名选手处于接发球区域内，接发球后，选手可任意站位。
2、比赛开始后，发球者、接球者、自由人可任意转换
3、发球有效区域以双打比赛规则为准。
六、羽毛球3V3比赛规则的站位原则：
打三对三前，首先要明确三人的分工和站位，通常情况下，网前技术好，或者实力较弱的那个人站在网前，进攻能力强的人站在后排。当双方打起来以后，三个人的位置可以轮换，但一定要注意保持合理的阵型。
1、保护三角形
虽然在发球时，不参与发球、接发球的队员可以站在任何区域，但也要注意自己的站位不能影响发球和接发球的队友。所以一般来说，接发球一方的另外两名队员应在场地的另一侧前后站位，而把接发球区全部让给接发球的队友，并注意在队友接发后立刻补位。以在右侧接发球为例，如果对方发前场球，站在左侧后边的队员要迅速移动到右侧后边场地补位，同时左侧前边队员相应后撤一点；如果对方发后场球，站在左侧前边的队员要迅速向右移动，同时左侧后边的队员要相应前移。总体上，三个队员的站位要保持三角形；
2、前后分工，中间补充；
三个人中擅长前场球的队员可以根据形势，在前场做出左右移动。后场擅长杀球的队员，同样可以根据形势在后场做出左右移动。中间队员则要根据场上的形势及时补位；
（注意：避免碰撞；对于业余选手来说，因为技术水平有限，在场地内增加一个人，相互间的碰撞会增加。因此，三个人在打球的过程中一定要在及时补位的同时注意避让，相互间要保持一定的空间，避免球拍打到自己队友身上。另外，处于网前的队员要眼睛朝前看，不要回头张望，否则很容易被后场杀球的同伴打到眼睛）
七、采用xxxx李永波杯3v3羽毛球比赛竞赛办法
1、竞赛规则：采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和国际羽联公布的最新规则。
2、比赛形式：第一阶段采用分组循环赛（根据报名人数决定分组数目），第二阶段采用淘汰赛制。
3、计分方法：采用每球得分制。
胜负判定方式：比赛采用计时方式，即在规定时间内分数高的一方获胜。计时结束时，比赛仍在进行中，则打完这一分后结束比赛。若计时结束时双方平分，需进行加赛，加赛一球决胜。比赛上下半场各10分钟，中场休息3分钟。赛事组织方可根据报名参赛队伍数量调整比赛时间。
4、比赛有效区域：以正式比赛的双打比赛区域为准。比赛进行过程中，选手不得离开比赛区域，否则将被判失分。
5、晋级方式：循环赛前8名的队伍，获得参加复赛的资格。复赛前4名队伍进入总决赛九、奖项设置：
本次比赛设置了冠军，亚军，季军三个奖项各一名，优秀团队奖一名，最有价值球员男女各一名，最佳裁判奖两名。
羽毛球比赛活动内容及感想 第35篇
为推动我校群体性活动的开展，丰富和活跃教职工业余文化生活，缓解工作压力，展现教职工的风采，学校组织开展了教职工乒乓球、羽毛球比赛，本次活动由校工会主办，乒乓球协会、羽毛球协会承办，在校领导的关怀和大力支持下，经过为期三天的激烈角逐，比赛圆满结束。
在这次比赛中，广大教职工积极踊跃参加，参赛选手荣誉感强，比赛气氛热烈。参赛选手遵守比赛规程，充分发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，诠释了“我运动、我健康、我快乐”的活动主题。经过裁判员的`努力、全体教职工的积极参与，取得了圆满的成功。比赛设中、青年男子单打、中、青年女子单打和混双组，赛前抽签分组，预赛采用淘汰赛制，决赛采用单循环赛制进行，采用11分和31分，3局2胜制，在此次活动中，101位选手参加了比赛，经过预赛—决赛的激烈角逐，最终花落各家。
通过这次活动，广大教职工锻炼了体魄，陶冶了情操，获益匪浅，不仅培养了相互配合的团队精神，更让大家得到一次难得的深入交流和相互切磋的机会。参赛教职工奋勇拼搏，敢为人先的体育精神必将融入今后的教育教学工作中。比赛激发了教职工的斗志，增进了同志们的友谊，一定会推动学校各项工作再创新局面。
羽毛球比赛活动内容及感想 第36篇
【关键词】羽毛球运动；济南市区；高中生；调查
0 引言
羽毛球运动是一项非常有益于身心健康的体育运动项目，在学校，由于羽毛球运动它能够较大地调动广大学生加强身体锻炼的积极性，有效地提高学生的身体素质，因此深受教师和学生的喜爱。但是，羽毛球运动在学校的开展存在着诸多问题，在济南市区普通高中羽毛球球运动开展中存在许多不足之处。为此，特选择了济南市区四所高中作为群体，并对学校部分教师与学生进行访谈及问卷调查，为济南市区普通高中羽毛球运动更好的开展提供一些有效地理论参考依据。
1 研究对象与方法
研究对象
以省实验中学、山东师范大学附属中学、济南一中、济南九中等四所高中为调查研究对象。
研究方法
文献资料法
通过互联网收集、查阅大量相关资料，图书馆查阅相关文献，以及学报、周刊发表的相关论文，为本研究提供了详实的资料和理论依据，参考了文献设计调查问卷并归纳总结。
问卷调查法
随机抽取济南市区省实验中学、山师附中、济南一中、济南九中四所高中根据开展羽毛球运动所需要具备的软、硬件条件情况设计进行了问卷调查，发放问卷100份，男生50人，女生42人，教师8人。发放问卷100份，回收100份，有效率为100%。
访谈法
请教各校的体育组长及羽毛球专业的老师，获得相关信息。随机对四所高中的体育骨干教师进行广泛的交谈和座谈，了解相关的情况。
数理统计法
对问卷的材料进行基本的整理和实验，采用常规的数理统计法进行统计分析，并将调查所获得的数据在Excel2003软件进行统计处理。
逻辑分析法
对回收的问卷进行整理组合，采用逻辑法对其进行客观分析和实证描述。
2 结果与分析
济南市区普通高中羽毛球运动的现状：
济南市区高中生参加羽毛球运动兴趣调查及分析
问卷调查中“你最喜欢的体育运动项目”进行调查，结果显示，喜欢羽毛球运动的学生占38%，名列第二，仅次于篮球。在对学生参加羽毛球动的机动调查中，调查结果显示：绝大多数学生选择羽毛球运送的机动都是为了休闲娱乐与健身。它还有预防近视与改善视力都能起到积极的作用，也提高了练习者的力量、协调能力、灵敏等素质。鉴于这些优点，羽毛球运动深受中学生的喜爱。在对学生了解羽毛球规则情况的调查中，基本了解的只占18%，60%的同学对规则略知一二，还有22%的学生完全不懂规则。对学校目前羽毛球运动开展的现状，有的学生表现为不满意；的学生表现为极为不满意；只有的学生表现为基本满意。他们对开展现状的不满意主要由于学校羽毛球场地的简陋、球拍有限，学校提供的球少，课余活动少，学校不够重视。
师资现状调查分析
羽毛球教师在体育教师中的比例情况：
羽毛球师资的数量和质量直接关系到学校羽毛球运动的开展水平，在这被调查的4所学校中，共有体育体育教师30人，学过羽毛球的教师有3人，占总教师的10%，自学过羽毛球的教师有4人，占总数的，外出培训过羽毛球的教师有2人，占总人数的5%。可以看出市区体育教师中学过羽毛球活接受过羽毛球培训的教师只占10%，据统计，全市区35%的中学没有任何的羽毛球师资。这些数据表明市区在羽毛球师资上存在严重的不足，致使我市羽毛球运动的开展严重缺乏高水平的专业师资及理论指导，限制了市区学校羽毛球运动的开展，只是导致中学羽毛球运动落后的主要原因。
济南市区普通高中羽毛球教学现状及分析
从抽样调查的结果显示，目前济南市区中学75%的学校有开设羽毛球课程，只有25%的学校把羽毛球列入教学内容并开设课程进行教学，在开设课程的1所学校中，却没有全校开设，而是年段开设的，这说明济南市区中学开展羽毛球运动还没有形成规模。
3 结论与建议
结论
羽毛球运动深受中学生的喜爱，绝大多数学生选择羽毛球运动的动机都是休闲娱乐与健身。他们对羽毛球开展现状的不满意主要是由于学校羽毛球场地的简陋、器材数量有限，课余活动少，学校不够重视，大部分学生都很期望学校能够加强对羽毛球的重视程度，对羽毛球场地进行扩建、定期的组织羽毛球活动、在体育教学中安排羽毛球教材，以满足学生们的身心需要。
济南市区广大中学羽毛球运动的开展比较缺乏高水平的专业师资及理论指导，限制了基层学校羽毛球运动的开展，只是导致我市区中学羽毛球得不到很好发展的主要原因。
济南市区中学中还有75%的学校没有开设羽毛球课程，25%的学校没有组织过校内羽毛球比赛。因此，济南市区中学在推广羽毛球运动的过程中，任务还很艰巨，必须协调各种关系，调动各方积极性和主动性，加大推广力度，保证羽毛球进入课堂教学。
推广济南市区中学羽毛球运动发展的建议
努力提高济南市区中学生参加羽毛球运动的兴趣
切实加强对济南市区中学羽毛球运动开展工作的统筹规划和领导，做到常抓不懈，使管理逐步向制度化、科学化迈进。并通过加大对开展济南市区中学羽毛球运动的重要性与迫切性的宜传力度，从而推动济南市区高中学生参加羽毛球运动的兴趣。并在全校开展丰富多彩的竞赛活动，提高学生的学习兴趣，以吸引更多的学生加入到羽毛球运动中来。
济南市区普通高中羽毛球运动的师资队伍建设
组织、培养、建立一支有足够数量和较高质量的羽毛球师资队伍是促进济南市区高中羽毛球运动开展的当务之急。应重视教师学历达标后的继续教育，注重能力培养。
更新观念，开展多层次、多形式的羽毛球竞赛活动
加强对羽毛球的重视程度，引进优秀羽毛球教练员，加强对中学羽毛球的课余训练，培养后备人才，为中学的羽毛球队员选材奠定基础，加速羽毛球运动的快速发展。
加强羽毛球资源的有效利用，提高羽毛球运动的经费投入
体育院系教师应深入基层，带动基层学校体育快速发展。各级行政主管部门应加强对羽毛球运动的重视程度，加大宣传力度，同时加大经费的投入，加快羽毛球场地建设，引进优秀羽毛球师资，加快羽毛球运动的普及。发挥运动竞赛的杠杆作用，学校要开展形式多样的羽毛球比赛，唤醒学生主体意识的参与行为，使羽毛球运动成为学生课外开展体育活动的主要运动项目之一。
【参考文献】
[1]马风行.普通高校羽毛球教学实效性探讨[J].福建体育科技，2004（5）.
[2]冯秋明.我校开展羽毛球运动存在的问题及对称[J].五邑大学学报，2003（12）.
[3]贺泽江.羽毛球选项课的教学改革现状分析[J].体育科学研，2004（3）.
[4]刘永.提高羽毛球运动员基本技术训练的效果[J].南京体育学报，2003（12）.
[5]胡晓娟，朱建勇.上海部分高校开展群众羽毛球运动的调查[J].南京体育学院学报，2000，14（3）：25-26.
[6]李正华.对中小学生喜爱的体育运动项目的研究[J].体育教学，2000（3）.
羽毛球比赛活动内容及感想 第37篇
【关键词】羽毛球3v3；全民健身；意义；价值
中国羽毛球总教练李永波启动了2010“李永波杯”3v3业余羽毛球争霸赛。这是首次以3v3形式开打的混合团体业余羽毛球赛事。在业余圈少见的3v3形式，其实一直是专业选手常用的训练方法。它可以强化运动员在高速对抗中平抽快打的能力，使得场上队员的活动范围小了，球速更快，大家的参与度也提高了，对培养队员的配合意识、集体意识很有好处。3v3要求球的落点要更准，转换很快，不需要消耗很多的体力，具有更多的趣味性，所以更适合业余选手。其普遍适应性、对抗性、娱乐性和短周期性的特点不仅吸引了人们的参与，也缓解了场地的压力，近两年来随着羽毛球运动的蓬勃发展，羽毛球3v3运动已成为我国大中型城市人民群众十分喜爱的运动项目，为全民健身计划的开展起到了积极地推动作用。
一、羽毛球3v3运动在全民健身中的意义
1、促进人们的和谐发展
社会主义和谐社会是一种社会状态，这种状态是靠人与人之间是否和谐来衡量的。社会关系和谐是和谐社会的核心与关键，而全民健身则有助于社会关系的和谐。构建社会主义和谐社会是一个系统工程，体育系统是我国社会主义事业的重要子系统。从系统的角度出发，构建和谐体育乃是构建和谐社会的题中之义。随着我国经济的持续快速发展和社会的不断进步，体育越来越成为人们关注的焦点，成为人们日常生活的重要组成部分。人们关注体育，参与体育，体验着体育所带来的乐趣，体育改变了人们的生活，也改造着人们的认识。人们对体育由群体的政治需要转向人类的根本需要，由社会的强力性功利需求转向个体强身健体的主动需求，身体健康、生活美满已成为人们坚定不移的信念。
2、适合人们广泛参与
羽毛球3v3运动要求很低，球的落点要更准，转换很快，不需要消耗很多的体力，具有更多的趣味性。羽毛球3v3运动之所以如此受球迷追捧，自然有它的特别之处。从表面上看，羽毛球3v3只是在双打的基础上再给参赛双方各增加一名选手，但无论是站位，还是协作打法，羽毛球3v3与传统的单打以及双打比赛都有着很大的不同。通过羽毛球3v3的练习，使人的身心得到很好的训练，真正的达到了健身、健美、健心的目的。人们参与羽毛球3v3，不仅限于强身健体的方面，还能够通过体育活动的参与得到更多的精神享受。一个成功的假动作，一次精彩的勾对角，一个漂亮的扣球等，都可以给人们一种、成就感和心情的舒畅感。
3、有助于促进《全民健身条例》的贯彻实施
人们在羽毛球3v3运动上欣赏到了体育的魅力，而且也唤起了自身的审美情趣。唤起的审美情趣对于追求健美和健康的人们都起到了巨大的鼓舞作用，从而激励人民群众积极投身到全民健身活动，为推动《全民健身条例》的实施发挥十分重要的作用。羽毛球3v3把打球、娱乐、健身和游戏融为一体，在时下社会迅速传播，其独特的魅力和健身、健心作用，得到了社会各界和个人的公认，在全民健身热潮中占据了极其重要的地位。
二、羽毛球3v3运动在全民健身中的价值
1、羽毛球3v3运动的健身价值
（1）全面增强人的体质。羽毛球3v3运动是一种全身运动，它可以全面增强人的体质。前场、后场快速移动击球，中后场的大力扣杀球，被动时的扑救球，换位击球等都需要练习者有较好的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧素质以及快速的反应能力。因此，经常参与该项体育活动的人可以很好地发展身体的灵活性、协调性，并且对上下肢及躯干的活动能力加强，对心血管系统和呼吸系统的供血功能和摄氧能力都有很大的提升，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。
（2）陶冶情操，促进身心健康。羽毛球3v3活动是一种战术活动，需要练习者把握各种战机、揣摩对方战术的意图等智力因素，因此经常从事该项运动可以使人思维敏捷。同时，由于比赛的紧张、竞争的激烈，使练习者的心理素质得到很好的的锻炼，在竞争中，强化进取精神，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。
（3）康复保健，治疗疾病。羽毛球3v3是一项全身运动的项目，能有效的加强参与者的全身血液的循环速度，可以促进身体的新陈代谢，提高心血管系统和呼吸系统的机能，是克服心血管疾病的最佳锻炼手段。同时由于长时间的奔跑，也提高了肺活量。运动能打通全身的各个关节，对关节炎，肩周炎等都有显著的疗效，有时比药物更有效。
2、羽毛球3v3运动的娱乐价值
（1）“羽”众不同的乐趣。这种三人同时作战的玩法，可以强化球员在高速对抗中平抽快打等小技术的能力。改变以前偏单打独斗的模式，带来更多的团队协作的乐趣。最重要的是，这样的羽毛球3v3比赛，比起一对一或是二对二来，观赏性更强也更加有趣，一场比赛的用时也相对较短。不仅有利于选手的表现，也利于观众观看。羽毛球3v3运动的可观赏性和娱乐性使观众在欣赏羽毛球比赛的时候，总会获得心旷神怡的感觉，不仅在视觉上得到满足，而且在精神上也得到了升华。
（2）展现个性风采，满足个人表演欲望。羽毛球3v3比赛是三人同时上场，这就意味着每个人把守的区域相对缩小，出球的速度加快。为此，在进行三对三的比赛时，大家首先要把分工搞明确。上场的三个人首先要明确分工，各自守好一片区域，不给对方留下明显的漏洞。选手们在混合组比赛中，建议采取“女前男后”的策略。最好让力量更足的男选手在后场，保证回后场球的质量，而网前技术相对细腻的女选手则主要负责处理网前球，为男选手创造更多后场进攻的良机。例如，某些运动员在持续的进攻却无功的状况下，猛然一个轻吊网前对角，待球过网之后应声落下，给对方一个措手不及的状态，从而以最轻松的方式取得胜利，然而，网前的某些假动作，更是奇招叠出，防不胜防，让观众拍案叫绝。
（3）充分享受健身后的愉悦。随着社会的高速发展，人们的生活节奏日趋紧张，压力日益明显。长期的压力必定会导致心理上的疾病，影响身体健康。而经常参加体育锻炼的人大都心情愉悦，健康乐观。羽毛球3v3运动作为一种注意力高度集中的运动，对人的心理有很大的好处。人们在运动中会集中精神进行角逐，忘却忧愁和烦恼，尽情宣泄心中的压力和不满，使情感有了一个发泄的机会，缓解了生活的压力，进一步调整和完善了心理健康，达到了真正的健心目的。
3、羽毛球3v3运动对人与社会的发展价值
（1）培养坚定的意志，增强自信心。羽毛球3v3运动又是一项竞技性项目，强烈的竞争性、对抗性及大强度等使意志品质在该项运动中占有非常重要的地位。激烈的比赛经常使运动员体力不支，出现“极点”，感觉比赛无法进行下去。这就要求运动员要有坚强的意志品质，及时调整自己的状态投入到比赛中。当我们在比赛中作出漂亮的技术动作得分时，或者是一次完美的扣杀时，都会给自己带来成就感，既对自己的能力给予肯定，也增强了自信心。人们在比赛中会拼搏到最后一刻，即使失利也不会轻易放弃，长时间的锻炼使练习者的意志力逐渐增强。
（2）促进人际交往，提高社会适应能力。羽毛球3v3运动大多是开放性的，人们可以自由组队参加，增加了人与人接触和交往的机会，缩短相互之间的距离，进行互相沟通，促进人际交往关系的和谐发展。而且，人们在紧张激烈的比赛中可以忘却烦恼和痛苦，身心得到释放，有效缓解工作压力，培养了健康的心理适应力和承受力。羽毛球3v3的休闲性调整了人们快速的生活节奏，提高了人们在社会中的适应能力。
（3）羽毛球3v3运动方便在全社会的推广。对学生而言，羽毛球在大学和中学的开展速度都是令人吃惊的，占用场地小、成本低、便于管理、学生的拥簇等都是这项运动在学生群体中快速发展的原因。对工薪族来说，便利于全民健身运动的开展，羽毛球场地也越来越多，场馆之间形成了良性竞争，价格合理，有规律的练习也是在工薪族可以负担的范围内，所以推广羽毛球，经济因素不是阻碍。另外羽毛球运动富于变化和动态，需要速度和技巧还有很强的互动性，能够很容易吸引人们的眼光，有很强的趣味性。因此，它能最大限度的让不同群体参与到全民健身中来，从而促进我国健身体系的建设。
（4）羽毛球3v3运动有利于社会和谐稳定。现代人生活压力大，幸福感极低，在互联网的时代更加不与人沟通，对人对事都产生极大的不信任感。羽毛球3v3是集体性运动，除了单打还有双打、混双，需要沟通和协作能力，通过羽毛球运动的互动性，提高适应社会的能力，尤其是青少年，提高与人交往的意识，培养公平竞争和团体协作精神。羽毛球的胜负交替频繁，当失败的时候，更加会磨练自己的意志和心理承受能力，若想进步，打好下一场球，就要分析自己的失误和不足，精进自己的技艺和心态，在羽毛球运动中学会正确面对挫折，做到胜不骄败不馁。培养了人们高尚的情操，对生活充满了积极向上的态度，从而促进了社会的和谐稳定。
三、结语
羽毛球3v3作为集运动和娱乐为一身的运动项目，既有老少皆宜、全身锻炼效果好等独特的运动优势，又在全民健身活动中有其固定的社会价值，在强身健体、锻炼意志品质、娱乐交友等方面起着重要的作用。经常进行羽毛球3v3运动，可以使人思维敏捷，对培养人的意志品质，坚定信念具有显著作用。在现代社会中人们的交往越来越狭小，羽毛球3v3运动让人们认识了许多的朋友，让人们之间有了更多的帮助和交流，同时促进了社会的和谐发展。
【参考文献】
［1］陈瑞宁，黄亚军.浅析健美操在全民健身运动中的地位和作用[J].教师（上）2010（9）.
［2］陈苏美，余万予.试论辖区学校体育与社区体育的互动发展—贯彻实施“全民健身条例”的思考[J].2010（05）.
［3］陈福海.浅谈北京奥运会对全民健身的推动作用[J].体育世界，2009（12）.
［4］张博，邵年.体育运动入门丛书（羽毛球）[M].北京：人们体育出版社，1997.
羽毛球比赛活动内容及感想 第38篇
为培养和提高学生体育学习的兴趣和能力；为发展校园体育运动，增强学生体质，培养体育精神提高我校学生体育运动水平，营造健康向上的校园体育文化氛围并为加强学生课余时间的体育锻炼。本学期学校开展了面向大一大二本科学生的体育俱乐部活动，并于本月胜利结束。我们羽毛球俱乐部也积极参与其中。以下是我们羽毛球俱乐部对于本学期俱乐部活动的一些总结。
一、俱乐部基本活动情况
本学期羽毛球俱乐部招收会员400名，分为4组，于周一至周四不同时间段在校羽毛球场进行活动。本学期十二周的活动时间里，俱乐部总体进展良好，活动秩序井然。而且活动场地移至副馆进行后，场地等硬件条件有了很好的改善，方便了俱乐部的运行。
俱乐部的日常以自由活动为主，在会员有要求的情况下给予羽毛球技术上的指导，相互切磋球技。期间还安排了一场由校羽毛球俱乐部主办，校基础部（公体部）、后勤保障处协办了和浙江大学城市学院交流球赛于。
俱乐部的日常活动由俱乐部4名管理人员分日期对俱乐部进行分组管理。以下是管理人员值班表（带“△”为活动当天主要负责人）周一19:30-21:00周二19:30-21:00周三19:30-21:00周四19:30-21:00第一组第二组第三组第四组蒋魏立△、张衡汤成佳△、吴方蓓蒋魏立△、张衡汤成佳△、吴方蓓活动当天主要负责人负责登记《羽毛球俱乐部学生值班记录本》，会员的签到工作及活动时的借还拍等相应活动秩序管理，当天其他值班的管理人员辅助其管理。
二、本俱乐部存在的问题和不足
1，部分会员参与俱乐部活动的热情不高。随着天气转冷，部分会员愈发不愿运动。本学期后半段，常能见到有场地闲置，一些女生宁可玩手机聊天也不愿活动的情况。周五有较多同学回家，也影响了到勤率。
2，会员擅自更改活动时间，手动签到信息不全。由于我们羽毛球俱乐部会员的活动时间是固定的，手动签到只能在活动当天到有其姓名的签到表的管理人员处报到，由于特殊情况当天未能来活动而改天活动的会员虽已刷卡，但无当周活动签到，容易形成签到信息不全，丢失。解决办法不难，就是另行签到，但后期到勤统计便较位繁琐。
3，刷卡问题。一些会员刷完卡就走人的问题依旧存在，最后手动签到与刷卡次数核对按照就高原则。则有失公平。
4，俱乐部活动内容可能过于单一，无专业老师系统指导。
负责人自我总结：很多事情还处理得不太成熟，如举办的新生杯还有多数差错，并且在与城院的交流赛中也因为回家原因未能出席，间接导致了比赛的失利。俱乐部的正常时间也有部分因为与校队训练时间冲突而忘记拿登记本给会员。在此做自我检讨，希望老师和同学们多多指正，谢谢！
羽毛球比赛活动内容及感想 第39篇
5月6日中午，xxx公司工会组织了羽毛球邀请赛活动，集团系统共16人参加了比赛。
比赛分成男单、女单两个组别，采取单淘汰赛制。公司裁判组认真负责，全体参赛队员积极热情，比赛现场气氛活跃。单淘汰赛制使得每位选手在场上都奋力拼搏，竞争异常激烈，高远球、扣杀、吊球等各路球技不时展现。比赛之余，队员们还临时组队进行双打练习，默契的配合让观战的人员不时发出赞叹，整个赛场被拼搏和快乐的气氛包围。经过激烈的争夺，各项奖项花落各家。
本次比赛活动安排在紧张的工作之余，是希望通过此项活动，调节大家的身心，增进兄弟公司各部门的交流，进一步激发全体员工积极向上、同心协力的热情。
羽毛球比赛活动内容及感想 第40篇
由地理与规划学院乒羽协会举办的首届“IlOVE运动城杯”羽毛球大赛，暂时落下帷幕，虽然赛事只有两天的时间，但这两天所呈现的精彩却凝结了我们协会成员将近两个月准备的汗水！
比赛策划书是活动具体流程的书面材料，为我们提供了一个明确的方向指导，对赛事的成功举办与否起着至关重要的作用。会长杨显基集思广益，起草了一份较为完善的大赛策划书，并且因时而变，不断适应新情况。在这一过程中，作为干事的我，也学习到了如何写好一篇切实可行的策划书。同时由于活动需要经费，就需要协会干事能够取得商家的赞助，这个的成功与否也决定比赛能否进行。在这之前需要准备一份宣传方案，一份好的宣传方案会使商家充满兴趣，增加获得赞助的可能。因此宣传方案就需要起草者的别出心裁。在这份方案中要为商家提供多种选择的机会，并做到不同选择之间梯度的不同，因此它的吸引力也会阶梯式增加。在宣传方案最后的物品清单中，各种物品的价格、数量应明确，体现我们的'负责任的态度，让商家看到我们的诚意。并且考虑到不同的情况，使我们的钱留有一定余额，这也潜在的告诉了外联部取得赞助时的底限，即只可多不可少。到校外拉赞助是一个充满挑战与考验的经历。商家站在自己的利益立场上要以最少的钱获得最大的宣传力度，而外联部则要以充满说服力的理由让商家出尽量多的钱。有时商家“百般刁难”对我们的宣传充满了质疑与要求，他们的最终目的就是把钱压到最低，甚至只出物品，而这就违背了我们的需要。更甚者，有些商家对我们的方案压根没兴趣，这会让我们很有挫败感，换句话说就是考验我们的心理“承受能力”。总之，拉赞助这一过程给我们的感觉不是一两句话可以形容的！但这无疑是一次锻炼人的机会，体会商家赚钱的不易吧！但最终在我们的共同努力下还是取得了赞助，可谓历经千辛万苦！
比赛进行的较为顺利，虽然在决赛时，一些组的比赛有些冲突，但经过协调仍能正常进行。整体来说大赛是完满结束的，这并不是一个人的功劳，是所有的人共同努力的结果。只有每个人做好自己负责的事，才能让部分带动整体运行，整体才能更好的协调各部！
我很荣幸的参与了这个大赛的全过程，体会到了办好一个比赛的不易，要克服各种预想不到的困难。同时我也体会到了合作的快乐，最后的成功就是对我们的认可！
羽毛球比赛活动内容及感想 第41篇
为了促进书法协会会员之间的交流与相互了解，响应湘南学院第四届社团文化节，同时也为了全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。20xx年11月19日至20日，在我校篮球场举行了一场由共青团湘南学院委员会主办、湘南学院书法协会承办的社团羽毛球“友谊杯”比赛。活动主要面向书法协会内部成员，外部成员也可报名参加。本次活动的宗旨是：丰富业余生活，借“友谊杯”这座桥梁，在运动场上搭建起娱乐与友谊的平台，让大家在展示自我的同时相互交流、相互了解，滋养“友谊”之花。比赛的项目有：女单、男单、混双。共有64名参赛人员，其中女单38人，男单26人，混双11组。且每一个项目决出前三名，由协会统一颁发奖品，第一名奖钢笔一只、第二名奖毛笔一只、第三名奖笔记本一个。
本次活动的总负责人为李泽南会长，赛前，经过办公室人员的精心策划，最终得出了一套可行的方案：组织人员于比赛当天早上7：30到篮球场布置比赛场地和准备器材；9:00参赛人员进行现场抽签分组，分组结束后；9:30比赛开始，首先由裁判进行挑边让选手选择场地和发球权，之后选手试打几个球，然后由裁判宣布本场比赛开始。比赛采取三局两胜制，被淘汰的选手可在每一轮比赛后进行复活赛。
虽然我们没有标准化得竞技场地，我们的选手也不是很专业，但我们很重视这一次比赛，选手们的.热情也很高。比赛期间，被淘汰的选手没有泪水、没有遗憾，他们带着微笑离开，因为他们认识到只要坚持最后，我们每一个都是赢家，大家的掌声都会送给他。在这样一个氛围下，虽然我们是一场竞争激烈的比赛，但大家都抱着“重在参与，享受快乐”的心情，赛出水平，但更多体现的是友谊，是凝聚力！是一种积极向上的精神！
最后，在院团委的支持和协会各部门的配合下，最终顺利完成了此次羽毛球。
羽毛球比赛活动内容及感想 第42篇
回顾20aa年第一学期，我们乒协做了许多的工作，虽然还存在很多不足的地方，但我们工作中收获与成长!希望在以后的工作中对不足的地方加以改进，让乒协越来越好!
在本学期开学之初，我们协会举行了“第二届新生挑战赛”。这次羽毛球新生挑战赛由于有20aa年第一届新生挑战赛的经验，在此次比赛的各项策划都比去年有所提高。比赛参赛人数达126之多，男子有46人，女子有80人，比去年参赛人数(101)有所增加。比赛历时两个多星期，经过一百三十多场激烈的比赛，第二届新生杯羽毛球对抗赛圆满落下帷幕。经过120多名新生的激烈角逐，终于赛出了男女组的前六名，男女共12名。举办这样一次比赛，对我们组织、宣传、流程安排等各个方面能力都带来了很大的提升，为我们以后举办大型比赛以及举办下一届新生杯积累了宝贵经验。
教训也是经验的一部分，我们在积累经验的同时，也应该积累教训。虽然已经是第二次举办这样的活动，但还是存在很多不足之处：
1)比赛工具质量不是很好，对比赛成绩有一定的影响;
2)比赛工具到位慢没有给参赛选手提供足够的热身时间，以及对场地的熟悉时间;
3)选手部分参赛在比赛开始时没有到场，有迟到现象，使比赛不能很顺利的进行。
在新生杯比赛后，乒协进行了正规的的会员招收和干事招新工作。经过精心选拔，我们在20aa级新生中招收了一批优秀的新干事。乒协一直坚持自己的宗旨：丰富校园生活，增进交流与友谊，强健体魄，陶冶情操，塑造和展现商学院学子拼搏奋进、立志图强的良好风貌。所以乒协在新同学心目中树立了一个良好的社团形象。
在招新完毕后，对20aa级新干事进行了裁判培训，为11月-12月的第四届班际赛做了充分的.准备。在班际赛上，我们协会的新干事对此次比赛体现出极大的热情，不论是在比赛前的准备还是比赛整个过程，协会各部门之前能通力合作，组织有序，安排得当，认真对待，这是这次比赛能取得成功的前提。
比赛是比较圆满地完成了，比赛中的不足之处也要我们去改进：
1)虽然有对干事进行裁判培训，但仍有不足，如裁判有点过于紧张，以致比赛过程中出现了裁判判断失误而引起争议的情况。
2)比赛过程中，在场的没有参与记分与裁判工作的干事的主动性还不够强，没有自觉地去维持比赛现场的秩序，比如：提醒观众在比赛过程中不要随意走动以免对参赛选手造成影响。
总结我们协会这一学期的工作，虽然我们还存在那么多不足，但我们一定会在每一次活动中吸取经验教训，扬长避短，以确保下一次做得更好。我们相信，只要我们继续努力，我们的乒协一定会得到更好的发展的。
广工大商学院羽毛球协会